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中学课程辅导(教学研究)2016年第5期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 翻转课堂教学模式翻转了传统教学的安排顺序，形成了“学生先完成知识技能学习，再进行课堂师生面对面的研究性学习，实现知识的内化”的新教学模式。笔者在开展《翻转课堂教学模式应用于中职学校专业课教学...
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152. 浅谈高中物理教学中科学方法的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中物理教学对学生进行学法引导，符合物理学习诉求，也是新课改精神基本要求。在不同施教阶段展开不同学法指导，能够适时培养学生学法意识，提升学法应用效率，对培养学生物理学素质和能力有重要意义。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 深圳作为中国经济特区改革开放的窗口，有着中国发展最快的经济和最有活力的创新人群。深圳作为国家首个单列自主创新试点城市，深圳的发展对高质量的教育和创新人才培养有着强烈的需求。本文从“加强校园创...
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154. 小学数学解决问题有效策略的研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着教育教学改革的深入，素质教育与学生能力培养的相关问题已经引起人们的普遍重视。新课标强调学生的自主学习意识和兴趣培养，让学生通过合作学习，在积极主动的探究过程中获得数学新知识。在数学教学中...
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155. 初中生物课堂教学导入策略研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 俗话说得好：“良好的开端是获得成功的一半。”课堂教学中，教师如何运用学生既有的知识，引导其以良好的精神状态进入到新课程的学习，是教学活动取得成功的第一步。本文主要探讨了初中生物课堂教学中教师...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 父母双方或其中的一方外出务工，而被留在农村生活的儿童，我们称之为留守儿童。由于缺乏父母不能长期留在身边关爱，部分留守儿童有越来越严重的心理问题，他们大都交际能力较差，学习能力不佳，甚至少部分...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 现阶段，教师、学生忽视了以作品为中心的文本解读以及和作文教学的密切联系，这在很大程度上影响了学生的写作能力。只有强化师生文本解读的意识，提高个性化文本解读的能力，学生才能积极吸取文本的精髓，...
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158. 新课标下提高高中生英语阅读技能的策略刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新一轮的课程改革的推进和北师大版英语教材的使用，对高中学生的阅读教学提出了新的要求。以往我们阅读教学中只注重词汇、句型和语法，但高中生英语阅读能力的形成不能仅依赖于语法、句型和词汇量，还要依...
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159. 留守儿童音乐教育与心理健康教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着中国城市化的改革步伐越来越快，城市的建设增加了大量就业岗位，这使得越来越多的农村劳动力走出农村，离开自己的孩子到城市工作打拼。农村劳动力大量的离开农村，使得农村的留守儿童越来越多。这些孩...
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160. 谈高中地理如何实行素质教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 地理学科是研究人类生存的地理环境，以及人类与地理环境之间的关系的一门自然科学，它具有综合性、地域性、开放性和实践性等特点。在地理教学过程中培养学生广阔的视野、开放的教育观念和创新精神是非常必...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在新课程教育改革不断深入的环境下，为了适应现代教育发展的需求，需要在实施素质教育的基础上为学生进行心理健康教育。教师在教学的过程中，引入心理健康教育，不仅可以有效的提高学生的综合素质，还为学...
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162. 初中思品课教学情感不可或缺刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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163. 小议高中化学课堂中素质教育的实施刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教育是知识传播、创新和运用的主要基地，也是培养民族素质、创新精神和创新人才的重要摇篮。我国教育改革迫在眉睫，素质教育已成为当今教育的大潮流，应试教育受到挑战。
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164. 我以我手写我心--浅谈阅读积累与写作训练刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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165. 浅谈多媒体教学在初中语文课堂的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 利用多媒体教学是教学模式的重大突破，它是将视、听、形、声有效结合的教学方法，是在初中语文教学中最有效的教学方法，这种教学方式促进了教学活动的优化，激发了学生学习兴趣，提高了学习参与度，能够有...
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166. 浅议高中生物快乐课堂的构建刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在教学这一活动中，学生在教师的有计划地组织与引导下，能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智能与体力，养成良好的品行与美感，逐步形成全面发展的个性。这一活动包含了两个极为有趣的过...
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167. 谈高中英语高效课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 要构建英语高效课堂，就必须把教师和学生都看成是课堂的主体，这样不仅教师能实现想达到的教学效果，而且学生也能完成一定目标下的学习任务。本文从教师与学生两方面来谈谈如何构建高效的英语课堂。
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168. 浅谈怎样在物理课堂中实施创新教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 现代社会是知识的社会，知识经济时代需要创新型人才；国家的前途，民族的希望，需要创新型人才。而创新型人才要靠创新教育来培养。学校课堂教学是实施创新教育的主战场，而物理课堂是实施创新教育的主阵地...
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169. 如何培养小学生学习英语的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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170. 关于高三班主任工作的一些做法和思考刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高三对每一个学生至关重要，高三的学习受到家长、学校等各方面的广泛关注。本文基于思考和反思，总结归纳了一些带领高三班级的做法，希望通过引导目确立标，激发学生的学习动力；用思想凝聚人心，营造良好...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 社会在不断的发展，而农村小学留守儿童的教育管理机制却成为问题，越来越受重视。我国自从提倡九年义务教育，虽然解决了儿童的学费问题，但是在大多数的农村小学教育中留守儿童的英语学习教育仍存在很多的...
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172. 信息技术与中学英语教学的有效整合刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 信息技术与课程整合是当前教育改革的趋势。《基础教育课程改革纲要》对英语教师在信息技术应用方面提出了具体要求。鉴于此，本文试从信息技术在中学英语教学中的应用、信息技术与英中学语教学有效整合的原...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 现阶段，多媒体技术随着社会的发展正在不断地变革，在初中英语语法教学中，应用多媒体技术能够有效提高学生的学习兴趣、和学习效率，但是有一点需要注意的是：在应用多媒体技术的时候，应该将多媒体技术作...
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174. 活用方法,学好二元一次方程组刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 方程是数学的重要思想，让未知数也参与运算，使学生感到有一种不同于以往的计算方式，利用等式可以让未知数与已知数有同样的重要作用，学生也会感到一种不同于小学同列方程的思想。学生会在实际解题中，循...
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175. 浅谈如何有效地做语法填空题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语法填空题是近两年高考出现的新题型，它不仅考查词法和句法，而且还考查篇章结构和行文逻辑，由于其“新”，学生对此还不完全适应，本文将例析其核心命题思路和解题技巧，帮助考生掌握该种题型。
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176. 浅议《荷花淀》的语言特点刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《荷花淀》的语言特点主要表现在以下四个方面：对话的语言把冀中人民的爱家之感表现得淋漓尽致；富有泥土气息的对话语言具有不可替代的表现力；唯美的环境描写语言与战争形成尖锐的艺术冲突；诗化的语言缓...
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177. 浅谈网络环境下互动式教学模式的构建刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着互联网的快速发展，逐渐衍生出一种新型网络互动教学模式。网络环境下互动式教学模式应遵循着自主性、互动性、合作性、层次性等原则。在坚持这些原则的基础上，如何利用互动教学原则，优化教学手段，提...
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178. 英语课堂提问教学与学生主体性作用的发挥刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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179. 新课标下的高中英语教学反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。与以往的课程相比较，新的高中课程发生了许多根本性的变化。新的英语课程更加强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，...
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180. 如何培养学生对初中地理学习的兴趣刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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