中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 吴昌飞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  70
    摘要: 课堂是新课程实施的主阵地,是开启学生智慧、展示学生个性的核心场所.新课标下的语文阅读课应该如何进行,教师应该如何调整教学行为呢?笔者根据自身的学习、实践和探索,试从课堂预设、师生互动、人文熏...
  • 作者: 郭健
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  71,79
    摘要: 本文针对"高中英语导学案教学实验"展开论述,希望能对我们的高中英语教学带来帮助.
  • 作者: 杨雪晴
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  72
    摘要: 本文探究了班会课设计的"四字诀",希望能给我们的班会课的顺利进行展开探究.
  • 作者: 何友耀
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  73
    摘要: 良好的班集体是激发学生的学习潜能,促进学生个性全面发展和人格完善的载体.本文从两个方面展开论述:良好的班集体能促进学生健康心理的形成与心理素质的提高;良好的班集体是激发学生潜能的源泉和内在动...
  • 作者: 仝元培
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  74
    摘要: 班主任是学校中全面负责一个班学生思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者.坚持"五心",可以做好班主任工作,搭建好...
  • 作者: 董丹兵
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  75
    摘要: 新课改试卷讲评课是初中数学课堂教学的重要组成部分,试卷讲评方法、形式的优劣水平,质量的高低直接影响到考试效果,课堂教学的效率,以至教学质量、数学试卷的讲评都要注重试卷的讲评原则,试卷的讲评技...
  • 作者: 林婉
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  76
    摘要: 提升学生的信息素养,应该注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面.本文主要对运用自我评价和小组评价、电子档案袋评价、blog评价等不同的课堂评价方法进行初探,以便更好地培养学生对...
  • 作者: 李鹏举 郝金娥
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  77
    摘要: 在新课程背景下,作为一名集教学、管理、科研于一身的真正的教师应该如何构建和谐的师生关系,进而提升自己的威信呢?笔者结合自己的教学实践,提出如下观点:努力提高自身素质和能力,增强个人魅力;积极...
  • 作者: 王洪波
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  78-79
    摘要: 本文以"蒲公英"云溪初中英语研修工作室某次主题研修为案例,通过最常见也是最基本的网络研修工具QQ群,探寻三段式主题研修模式——主题研修前、主题研修中和主题研修后的各自特点,相互关联和实践操作...
  • 作者: 黄霞
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  80
    摘要: 在学校,图书馆是学生学习的第二课堂,是对学生进行素质教育的重要阵地,是学生开阔视野、陶冶情操、培养审美情趣、获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地.本文结合图书管理方面的实践,对做好一名...
  • 作者: 杨克兵
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  81
    摘要: 本文借鉴了众多专家学者的研究成果,并通过深入的调查以及实践经验来对于中学音乐教师应具备的能力进行分析,并希望能对于中学音乐教师的培养和教师自身发展提供一定的参考意见,促进音乐教育事业的发展....
  • 作者: 杨新艳
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  82,84
    摘要: 实验是学习科学的基本方法,同时也是激发学生学习兴趣的有效性.本文略述通过设置游戏实验激发学生的好奇心和想象力,建立批判性思考的能力,进而培养学生的创新能力.初步探讨了在科学教学中进行创新能力...
  • 作者: 钟志
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  83-84
    摘要: 在当今这个信息技术越来越广泛应用的时代,如果我们在语文课堂教学能够合理运用,可以达到很好地辅助教学,提高语文课堂教学的有效性.笔者从几个方面论述现代信息技术在语文课堂教学中如何有效运用,以提...
  • 作者: 黄丽萍
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  85,88
    摘要: 互联网+时代,信息互通,各类知识更易获取,人们可以不受时间和空间的限制,接受更为方便、高效和高质量的教育.互联网思维的核心是以人为本,通过技术创新,有效地、高效地改变人的生活,让人的生活变得...
  • 作者: 胡伟芝
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  86
    摘要: 在科技高速发展的今天,网络技术已经在社会生活中得以普及.教育作为重要的社会领域自然不会免俗.如今,多媒体教学成为一种新兴的教学模式,在小学教育中得到广泛使用.可以说,现在的小学语文教学已经离...
  • 作者: 倪荣华
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  87-88
    摘要: 随着英语教学改革的发展与深入,语境化教学越来越受到重视.在教学中,利用计算机多媒体辅助教学系统能较便利地展现感性材料,创设最佳情境,从而获得最佳的教学效果.然而,如不注重其合理应用,必将导致...
  • 作者: 王君平
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  89
    摘要: 随着科学技术的飞速发展,教学手段的不断更新,新一代的多媒体——电子白板已悄然进入了课堂.电子白板在课堂中引入让课堂教学走向现代化,其能创设和谐、愉快的课堂氛围,在激发学生学习兴趣、焕发学生情...
  • 作者: 黄晴
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  90
    摘要: 随着以计算机和网络为核心的现代信息技术的发展,多媒体技术的应用已经普及到教育领域并在教学中显示出其优越性.特别对于高中英语教学而言,传统的英语教学方式单调、乏味,学生无法提起学习兴趣.合理地...
  • 作者: 林玉梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  91
    摘要: 在本文中,笔者简单地从理论和实践上分析与探讨,侧重讨论了如何利用信息技术为初中英语教学提高学生有效的学习服务.
  • 作者: 韩玉梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  92,97
    摘要: 语法填空题旨在考查学生在阅读理解的基础上对语法、词汇和语用知识的掌握情况,着重考查学生的语言综合运用能力.语法填空题的命题思路"突出语篇,强调语用",充分体现了语言测试的交际性原则,很好地体...
  • 作者: 程小丽
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  93,97
    摘要: 笔者的学生在高三解答理综卷做生物试题时,存在一些问题.例如,有的说读不懂题,有的说基础知识没记住,有的基础知识一问记住了,但不会用、思路不会转弯,也不会举一反三……那么,为什么会出现这种现象...
  • 作者: 戴国毓
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  94
    摘要: 家庭是社会的细胞,是缩小了的社会.学生的心理是否健康发展,需要良好的家庭教育和必要的心理辅导.
  • 作者: 张德淑
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  95
    摘要: 小学数学实践课是学生在自主探索、合作交流的过程中积极运用所学知识发现、探究解决实际问题的一门课程,有利于锻炼学生的综合能力.本文从小学数学实践课的定义出发,先后分析了小学数学实践活动课的重要...
  • 作者: 李小润
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  96-97
    摘要: 生成性思维是现代哲学中重要的思维方式,在生成性思维下,教育的关注点和方式都有了显著的改变,不仅对教学提出了更高要求,更对教师自身和职业的发展产生了深远影响.本文将从生成性思维的概念入手,以其...
  • 作者: 司海刚
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  98
    摘要: 农村留守儿童由于他们远离父母,造成家庭教育缺失,这一群体生活、学习和思想状况已经引起政府部门的重视,农村留守儿童的家庭教育缺失问题已逐渐进入了各级相关部门的工作议程.
  • 作者: 任善龙
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  99,109
    摘要: 九年级数学《相似形》的第五节相似三角形的性质的教学,以笔者的经验,通过联系三角形全等的性质来类比教学,更能让学生接受.本文就针对于此展开论述.
  • 作者: 万小梅
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  100-101
    摘要: 解析几何解答题的特点是思路往往明晰、计算充斥繁复,"会而不对、对而不全"是学生的一贯状态.数学想拿高分,此题是必须要攻克的堡垒,故学生对其是又爱又恨.本文尝试从面对的心理、训练的方法、计算的...
  • 作者: 吴小嵘
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  102-103
    摘要: 近几年各省、市数学中考题中不断出现"新定义"型问题,所谓"新定义"型问题,主要是指在问题中定义了中学数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号,根据新定义进行运算、推理、迁移的一种题型.
  • 作者: 闫晓玲
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  104
    摘要: 能力是知识教学和技能训练中通过有意识的培养而得到发展的;能力的提高能加深对知识的理解和技能的掌握.在初中数学总复习教学中,要想提高复习效率,对知识体系进行重组,对学生原认知体系进行重构,把握...
  • 作者: 胡雪兰
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  105
    摘要: 教学是一门学问,更是一门艺术.要提高小学数学的课堂教学效果,把知识转化为能力,就应做到如下几点:一是把数学教学生活化,激发学生学习的内驱力;二是把数学教学规律化,提高学生学习的主动性;三是把...

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