中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 唐钏朝
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  32
    摘要:
  • 作者: 游欣慧
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  58
    摘要: 鉴赏对提高学生的审美能力以及人文素养有着非常重要的作用,因此其在高中美术的教学过程中是一项重要内容.因此,为了加强学生在课堂中的情感体验,我们要引入体验式教学.在课堂中我们应该回归到生活当中...
  • 作者: 梅易
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  93
    摘要: 高中英语的学习中英语阅读是其中重要的组成部分之一,因此提高高中英语阅读教学效率一直是高中的教学重点.英语阅读的效率的提高能够切实地提高高中生整体的英语学习水平.很多学生虽说从小就已经开始学习...
  • 作者: 曹庭丽
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  101
    摘要: 生活很多实例与课堂学过知识有紧密联系,通过设计生活相关情境,流畅地运用到上课环节来,为课本教材的理论做铺垫,进行学科核心素养的渗透,这用于激活课堂学习的趣味,提升教师课堂教学水平有明显的效果...
  • 作者: 朱秋华
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  110-111
    摘要: 英语写作教学是农村中学英语教学中一个较为薄弱的环节和棘手的问题.本文结合教学实践,探讨了如何开发教材资源对学生进行写作训练.笔者深入调查,并针对此现状分析,认为依托课堂,立足教材,利用文本中...
  • 作者: 王年明
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  130
    摘要:
  • 作者: 陈星莲
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  133
    摘要: 用直观的教学手段,将抽象的初中英语教学效率提高,这是英语教师在教学中需要重点转化的重要内容.抽象向直观转化,可以有效促进学生理解,提高课堂教学效果和效率.教师需要将直观教学的手段进一步丰富,...
  • 作者: 赵荣龙
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  140-141
    摘要: 在小学数学教学中,教师以启发学生思维、激发思维及提高思维为前提,在课堂教学中充分利用有效的课堂情境展开高效教学,继而提高数学教学质量.让学生在融洽、熟悉的课堂氛围中深入数学学习,继而让学生感...
  • 作者: 闭匀翠
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  150-151
    摘要: 随着新课改的提出,社会对农村初中英语教学给予了充分的重视,所以教师在教学的过程中应该积极创新教学方法,提高教师教学的有效性.本文立足于农村初中英语课堂教学现状,就如何解决这些问题提出了有关策...
  • 作者: 马炬辉
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  153
    摘要: 现在的中学教育管理中,存在着许多问题,主要表现在管理人员的重视程度低,管理规章制度不系统以及管理方法不科学等方面.这些问题的存在十分严重地限制了中学教育管理质量的提高,不利于中学教育管理工作...
  • 作者: 张小峰
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  160-161
    摘要: 反思是一种自我评价,教学反思是"教师专业成长和自我发展的核心因素",是新课程改革顺利推进的重要方面之一,对提高教学质量有着重要影响.本文作者通过反思自身的教学经历,提出了教师应反思什么及反思...
  • 作者: 陈勇
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  164
    摘要: 现今时代发展下,人们深深喜欢上了足球运动,我国虽可以说是人口大国,但是却也是足球小国.所以怎样才能提高初中生的足球水平,达到足球运动的普及,增强学生的身体素质,为我国足球运动的长远发展奠定基...
  • 作者: 赵艳妮
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  174-175
    摘要: 随着社会生活的信息化和信息技术的飞速发展,多媒体作为一种新型教学手段走进我们的英语课堂,它以声、画结合的动态方式创造丰富多彩的活动让学生互相交流和学习,充分发挥学生的主动性和积极性,引导学生...
  • 作者: 王朝维
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  185
    摘要: 微课作为新型的教学资源,具有时间短、内容精、开放性,针对性强等特点,微课的设计与制作是发挥其功能的支点.我们就以《认识等高线地形图》为例,从微课选题、教学设计、视频制作等三个方面,对历史与社...
  • 作者: 杨淑芸
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  193
    摘要: 新课程改革下的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,课堂教学评价是激发学生学习兴趣和提高课堂教学质量的重要手段.作为素质教育的具体实施者,教师应该不断探索新的课堂教学评价方法,利用激励性评价在师...
  • 作者: 邱军
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  205
    摘要: 21世纪,英语已经普及于全世界,英语的学习蔓延到了小学.作为一名小学英语老师,采用什么形式的教学手段,径直的影响到学生学习英语的兴趣以及基础的稳固.鉴于小学生的心理特征,我在课堂中倡导游戏教...
  • 作者: 赵转玲
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  209
    摘要: 小学数学导学式教学法充分体现了以学生为主体的教学理念,改变了传统教学中以教师为主的弊端.对提升学生的自主学习能力,激发学生数学学习习兴趣以及培养学生的创新能力及创造性等方面都有着重要的作用....
  • 作者: 刘宝军
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  224
    摘要: 应用题是数学学科的重要组成部分,分数应用题作为小学阶段相对复杂的一种题型,对学生的数学综合解题能力和数学逻辑思维起到极大影响.基于这一形势,教师应善用引导、总结教学,并提炼出切实有利于学生数...
  • 作者: 唐孝芬
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  224-225
    摘要: 数学作为小学阶段的重点学习课程,其对于培养学生的逻辑思维能力、创新能力、科学素养以及解决问题的能力具有意义.其中,学生解决问题的能力又在很大程度上体现了其对知识的运用能力、思维能力等.因此,...
  • 作者: 杨晓慧
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  254-255
    摘要: 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生发展,提高课堂教学的有效性.数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获.它既关注学生当...
  • 作者: 罗明本
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  257
    摘要: 英语作为初中教学中一个重要的科目,学校对英语教学质量倍加关注.为了提高学生的英语成绩,学校开展各种各样的教学模式,本文对新课改下,英语话题教学模式的构建意义进行探究,并研究新课改写下构建初中...
  • 作者: 肖红伟
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  264-265
    摘要:
  • 作者: 马晖光
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  266-267
    摘要: 数学作为一门抽象的、逻辑性较强的学科,是小学生学习的重点和难点.考验的是学生的思维能力和理解能力,而这两方面对于小学生而言本身就存在一定的难度.这就要求数学教师在教学的过程中,要从学生的角度...
  • 作者: 华蓉
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  267
    摘要: 新课改推行多年,传统的教学方法以及教学模式早已无法与新时代发展相适应,低效、无效甚至不讲成效的课堂教学实践已经越来越为大家所不容,社会各方对优质教育的需求日渐提高.特别是对于初中生来说,他们...
  • 作者: 蒋朝海
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  270
    摘要: 在新课标的要求下,数感意识的培养越来越重要.数感主要包括数与数量,数量关系、运算结果估计等方面的感悟,帮助学生理解生活中数的意义,理解数量关系,帮助学生提高数学素养,以至于在生活中可以对数的...
  • 作者: 周琦
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  278-279
    摘要: 随着素质教育的推行,培养学生的科学文化素养、激发学生的学习兴趣开始成为教学的重点.在化学教学过程中也开始注重对学生探索精神的培养,突破应试教育的束缚,让学生主动参与到教学过程中来,通过科学的...
  • 作者: 师青云
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  284
    摘要: 初中阶段的学生刚刚系统的对英语进行学习,相对来说,他们的英语学习能力尚且没有被完全发掘出来,教师在开展英语教学活动的过程中,会存在一定的难度.下面,本文就初中英语课堂教学展开叙述,具体谅解如...
  • 作者: 孟秀
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  290-291
    摘要: 初中数学的教学的重要任务就是让学生学会用所学的知识解决数学实际问题,即提高学生的解题能力.那在初中数学教学中如何提高学生的解题能力呢?笔者从"双基"教学、解题教学、解题过程三个方面进行浅谈.
  • 作者: 骆启秀
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  290
    摘要: 围绕提高初中课堂教学效率这一核心点,教师可以组织一些直观性强的教学活动.让学生对抽象的语言建立更多的直观表象,促进他们的理解,加强他们的记忆.在直观教学中,教师和学生要有充分的互动,要让学生...
  • 作者: 曾诚
    发表期刊: 2018年11期
    页码:  295
    摘要: 创新创造能力的培养在新课程改革的逐步推进中显现出了越来越不可忽视的作用,这是培养国家高素质人才的一个重要要求,而学生在课堂上的创新能力的培养贯穿在整个的数学教学课堂中.作为一名高中数学教师,...

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