中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 马红
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  116
    摘要: 随着课改的深入,加强直观教学和动手操作活动已成为当前小学数学改革的趋势.为了使学生更好的利用学具,让学具操作更有效.本文初步总结出学具在小学数学课堂教学中的有效应用办法.
  • 作者: 李晓洁
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  116-117
    摘要: 教师在初中化学学科的教学活动中,运用演示实验教学法,具有重要的意义.教师运用演示实验法,能够将抽象的化学知识转变为具体的内容,从而使学生直接了解化学知识,理解化学反应,从而掌握化学知识.教师...
  • 作者: 陈祎
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  117
    摘要: 翻转课堂作为一种新型教学模式,被教育界广泛应用.笔者结合自身经验,围绕翻转课堂在聋校高中数学教学中的应用价值、存在的问题和具体策略几方面进行分析,有利于聋生数学学习效率及高中数学教学质量的提...
  • 作者: 张瑞芳
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  118
    摘要: 初中阶段是学生学习的黄金时期,在实际的教学当中要充分注重对学生思维能力的培养,这样才能有助于提升学生全面素质的发展.本文先就初中语文学生思维能力培养的价值和问题简要阐述,然后重点对学生思维能...
  • 作者: 贡静静
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  118-119
    摘要: 农村地区教学资源有限,在开展英语教学活动的过程中往往存在师资力量不足的情况,对先进教学理念的应用和教学方法的革新也存在滞后性,英语教学整体水平偏低,学生英语学习能力的培养受到极大的限制.因此...
  • 作者: 包敏英
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  119
    摘要: 从生物科学实验教学实践上来看,初中生物实验多用讲授式的教学模式来完成教学任务.被文字化,口述化剥夺了孩子们尝试基本操作技能的机会,也剥夺了试验中创新的可能.文章从初中生物实验的一线教学中研究...
  • 作者: 刘华丽
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  120
    摘要: 高中数学因其极强的抽象性,一直以来都是高中教学中的重难点,要想提高学生数学成绩,就要让学生真正深入数学、了解数学,并爱上数学,因此培养学生的创造性思维是关键.文章认为应从创新教学方式、合理引...
  • 作者: 黄宝莉
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  120-121
    摘要: 美育能够使人认识美、体验美、热爱美和创造美的涵养得到提高,也是我们中华民族的传统文化能够传承的重要组成部分,对于我们能够形成三观有着非常重要的意义.做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活...
  • 作者: 仇永明
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  121
    摘要: 在现代教学理念下,我们尤其要重视对思维方法的传授,尤其是在数学这门考验逻辑思维能力的课程中,思维方式的掌握,提升学生的数学能力有很大的作用.在数学教学过程中,锻炼学生的数形结合思维,引导学生...
  • 作者: 李海涛
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  122-123
    摘要: 在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,核心素养备受关注,核心素养对实现学生的个性成长与发展有着关键性的作用和价值.要想有效突破传统应试教育的模式,教师必须立足于核心素养培养的相关要求,结合...
  • 作者: 李桂杰
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  122
    摘要: 在当前新的发展时期下,小学音乐教学活动在开展的过程当中,应该对于各种不同的教学手段进行大胆的尝试,这样才能够更好的满足当前小学阶段学生自身的成长与发展的需求,提升音乐教学活动的实效性,展现音...
  • 作者: 丁耀
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  123
    摘要: 我国的古诗词意境优美,底蕴深厚,展示着中华民族丰富的民族情感和深厚的历史文化.随着新课改对传统文化的重视,古诗词在初中语文教学中的地位日益凸显,需要广大教师积极探索优化古诗词教学的新路径,使...
  • 作者: 梁通俊
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  124-125
    摘要: 初中语文对于初中学生的素质发展是至关重要的科目,主要因为语文教学不仅可以培养学生的语文专业素质,还能提高初中学生的人际交往能力与解决问题的能力,然而,当前多数初中语文教师在教学过程中,没有意...
  • 作者: 陈燕兰
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  124
    摘要: 信息技术的飞速发展使得很多行业领域都引入了信息化工作模式,对于教育工作者来说,信息化教学也是未来课堂模式发展的一种趋势.这种教学打破了传统的教育模式,更强调学生的主体地位以及学习自主性,能够...
  • 作者: 梁文琏
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  125
    摘要: 对于当前我国的小学教育进程来说,评价原则不同于传统教学原则,传统教学评价原则更侧重于学生的考试成绩,但是新形势下的评价原则开始重视学生的实践能力以及对知识的运用能力,并开始逐渐融入核心素养....
  • 作者: 李彦豹
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  126
    摘要: 微课是现代信息技术与教育领域结合的产物,是多媒体辅助教学的一种新型的教学方式.微课以其短小精悍、直观形象的特点,非常适合课堂教学内容中的重点和难点问题的讲解,是激发学生学习兴趣,提高课堂教学...
  • 作者: 杨露露
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  126-127
    摘要: 高三是学生备战高考的重要时期,这一年的复习效果在很大程度上决定着学生的高考成绩.大部分高中院校都是采用三轮的复习方式,帮助学生层层递进.然而,高三第一轮的数学复习方式和复习流程对于学生来说至...
  • 作者: 何中华
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  127
    摘要: 在以往的化学教学中,教学反思这个环节一直是被忽视的,因此,不管对于教师还是对于学生来说,对教学反思的认识都不是非常的全面.在新课改下加强化学教学的反思意义重大.
  • 作者: 郭军雄
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  128-129
    摘要: 数学这一门课程在高中的学习中占据了重要的地位.所以教师们想尽各种方法让同学们数学感兴趣并且学好数学,其中最重要的一种方法就是情境教学法.包括结合生活构建数学模型、利用多媒体构建数学概念等等....
  • 作者: 魏才鹏
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  128
    摘要: 随着新课程改革的稳步推进,学科逐渐深化,基于灵活,协调和有效的教育教学理念,将调查研究,创新思维方法的研究,结合在高中数学课堂教学中,实践积极协调课堂气氛,激发和培养学生的发散思维,探索和实...
  • 作者: 石双芳
    发表期刊: 2019年23期
    页码:  129
    摘要: 在新时代,作为耕耘在教学一线的老师,要在传授学生知识的同时,注重培养其健全的人格,学生具备健全的人格,才能撑起理想的明天.而培养健全的人格,主要从三方面入手,首先要唤醒学生爱的意识,其次,要...
  • 作者: 熊明忠
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  3,5
    摘要: 初中道德与法治课程是初中学生必修的一门综合性课程,以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德健康发展为根本目的.对他(她)们的法律观念有很大的帮辅作用,使其学习处理事情的正确方法,让...
  • 作者: 杨兴仁
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  4-5
    摘要: "问题"是引燃学生探索欲望的星火."问题导学"就是将课堂教学的重难点内容问题化,以"问题"的形式呈现于学生面前,引导学生树立问题意识,在探索问题和解决问题的思维活动中掌握知识、发展智力、培养...
  • 作者: 吴长洪
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  6,63
    摘要: 在现代课堂教学中,许多教师致力于引导学生自主学习,将课堂上更多的时间留给学生思考.在此过程中发现学生学习积极性得以提高,自主思考能力也相应提升.本文以引导自学法在高中化学教学中的应用为题并对...
  • 作者: 卯红红
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  7
    摘要: 自新课改实施以来,我国初中英语教学按照现代化教育的发展标准,不断革新与整改,并在近几年取得了较好的成绩.然而,受传统应试教育模式和应试思想的束缚,当前初中英语教学尤其是欠发达地区初中英语教学...
  • 作者: 衡克诚
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  9
    摘要: 随着学生步入高中阶段的学习环节,他们所接触到的学习任务和面对的学习压力相较于初中时期都有大幅度增加.目前我国高中数学是在初中数学的教学基础上进行延伸和拓展,这意味着如果学生本身的数学基础较为...
  • 作者: 韦金宏
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  11
    摘要: 随着新课改的不断推进,高中物理课堂教学模式和教学理念发生了较大的改变,这给高中物理教师的有效教学带来不小的挑战.我们要变压力为动力,继续沿着新课改的方向指引,进一步探索新课改背景下高中物理课...
  • 作者: 吴美玲
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  12
    摘要: 开始发掘问题之前,教师需要明确了解面对的目标学生群体境况.高中课业相对集中紧张,科目类别较多.学生学习压力相对较大,在这种境况下如何更好地完成授课成为教师应该思考的问题.在高中阶段,每个科目...
  • 作者: 肖艳
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  13
    摘要: 随着我国课程改革进程的不断推进,越来越多的教师群体开始关注学生的思想素质教育.政治作为我国中学生的必修科目,其既能帮助学生在封闭的校园学习环境中获得时事信息,又能促进学生的思想发展,对学生的...
  • 作者: 徐鹏
    发表期刊: 2019年34期
    页码:  14
    摘要: 英语学科核心素养中的英语学习能力由学习态度、学习策略(和学习相关的主要策略有元认知策略,认知策略,交际策略,情感策略),学习渠道和学习效率组成.它不是一个静态的指标,它根据参与活动的程度可以...

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