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中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)2019年第22期出版文献
出版文献量(篇)
65168
总下载数(次)
66
总被引数(次)
9868
中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
影响因子
0.0559
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出版周期:
旬刊
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31.
小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
作者:
陈靖安
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
3
摘要:
小学数学课程中计算能力是基础、根本,也是进行科研项目的基础.而小学生具备良好的逻辑能力和计算能力,对其后期的学习有着重大的影响.目前小学数学教学中大多是以数字计算为主要内容,因此计算能力也决...
32.
小学数学教学中生活情境的开展分析
作者:
李云
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
5
摘要:
小学数学是义务教学中的基础学科,也是重要学科.基于数学具有一定的逻辑思维要求,利用生活情境开展数学教学活动是小学数学教学的有效手段之一.它可以有效激发小学生学习数学兴趣和探索欲望,培养学生实...
33.
新课程下初中生厌学体育课的原因及应对措施
作者:
谭景宇
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
9
摘要:
厌学情绪作为人的一种行为表现,是指对活动的一种消极怠工行为.兴趣是产生动力的源泉,要想使学生爱上体育课,上好体育课,必须使学生对体育课产生浓厚的兴趣.新课程强调激发和保持学生的运动兴趣,因此...
34.
点一盏仿写的明灯,向初中语文现代诗歌教学深处寻真——以部编七年级语文教材为例
作者:
俞海方
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
16-17,25
摘要:
初中语文部编教材双线组元模式更加注重学生语文多方面核心素养的养成和积淀.现代诗歌在教材中篇幅可观,又因其突出的体裁特点和价值,对于学生的语文素养有极大的推动作用.然而当前的现代诗歌教学却面临...
35.
巧用微课突破加速度难点的学习
作者:
张蒙 武兴峰 蔡波
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
18
摘要:
加速度是高中物理比较抽象的概念,学习运动学的难点,容易和速度、速度变化量混淆,通过微课可以帮助学生建立加速度概念,降低学习难度,走出学习加速度的误区.
36.
生活化教学在小学数学教学中的应用探究
作者:
张卫卫
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
22
摘要:
数学通常给人带来的感觉就是枯燥与乏味,而小学阶段的学生学习能力普遍较弱、学习能力普遍不高,这就需要教师在日常的数学教学过程中积极探索新的教学方法.而"生活化"教学方法的应用更好地促进了数学知...
37.
农村初中学生英语学习困境影响因素及对策研究
作者:
秦细秀
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
31
摘要:
农村英语学习一直处于困境之中,农村中学分散布局,受专家学者关注较少,农村教育工作者的科研能力有限,所以长期以来缺乏相应的对策.为此,本文拟对农村初中学生英语学习困境进行分析研究.通过分析,从...
38.
初中综合实践活动的有效组织和指导方法分析
作者:
吴笑祝
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
37
摘要:
综合实践活动是学生的一项必修课,在实施过程中学生是活动的主角,教师是课程的推动者和服务者.学生在教师的组织和指导下,通过自主学习和参与实践获得成长经验.综合实践活动是密切联系学生生活和社会实...
39.
"问题先行"在语文教学中的实践
作者:
徐纯纯
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
38
摘要:
随着时代的发展,学生自主学习越来越重要,课堂也急需转变,由教师讲授转为学生主动学习模式.我国的新课程标准也对学生自主学习能力的培养做了明确的规定,本文结合新课标,探讨问题化学习在语文教学中的...
40.
浅析初中英语高效课堂教学模式的构建
作者:
石芳兰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
43
摘要:
伴随基础教育改革的进一步深化,教育领域取得了重大的教育成果,尤其是在新课改背景下初中英语教学得到了很大的发展.但值得注意的是在新课改背景下,初中英语高效课堂教学仍然存在很多问题,这严重影响了...
41.
开放学生思维培养创新能力
作者:
郑新发
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
51
摘要:
学生的大脑不是"容器",而是"火炬",教师的任务不再是灌输,而是去把学生智慧的"火炬"点燃.一个班级学生的知识基础参差不齐,可每个学生都具有等待发掘的潜力.课堂教学中教师的重要作用,一是设法...
42.
浅析通过课堂教学培养学生的英语学科核心素养
作者:
万胜权
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
54
摘要:
近年来,随着新课标的深入实施,培养学生的英语学科核心素养成为时代的需要.如何培养英语学科核心素养,是英语教育者的重要任务.本文以课堂教学为平台,从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方...
43.
改革英语课堂教学,培养学生核心素养
作者:
俞雪明
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
55
摘要:
随着新课改的不断深入,核心素养的提出为我国教育改革指明了方向,英语课堂教学是践行英语课程改革,实现英语核心素养的关键.因此,教师要改革课堂教学方式,采用多种教学方法,促进学生语言学习能力、思...
44.
基于"和文化"特色理念的校园文化建设——以化州市合江中学为例
作者:
李佩敏
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
56-57
摘要:
在当前社会,在对中学生进行知识教育的同时也要注重对其进行思想教育,我国的传统文化就是一项非常重要的教学资源.在学校管理和建设中,可以把我国的传统文化作为重要的载体.文化层面的现代化是学校现代...
45.
高中政治教学中核心素养的培养探讨
作者:
李婕
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
59
摘要:
随着新课改进程的不断深入推进,发展学生的核心素养成为了高中政治学科的重要教学目标.在教育部出台的普通高中《政治课程标准》中明确指出,高中思想政治的核心素养是包括政治认同、科学精神、公共参与和...
46.
高中体育如何加强学生素质锻炼的方法研究
作者:
潘蔡前
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
63
摘要:
高中阶段是学生从青春期走向成年的一个重要时期,学生的生理、心理都会在这一时期发生巨大变化,身体的迅速发育、情绪变化的不稳定,都会让学生不适应,感到恐慌.那么高中体育教师如何在教学的过程中选择...
47.
浅论初中地理教学中的情感教育
作者:
张树强
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
67
摘要:
和谐教育的内在恒久的支柱在于建立学生学习积极的"情感动力系统".为使初中地理素质教育落实到教学中,笔者紧紧以新的教学大纲要求的基础知识、能力培养和思想教育为基础,以环境——资源——人类活动为...
48.
谈性格偏激学生转化策略
作者:
何红梅
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
68
摘要:
健康不仅是指没有疾病,更是指一种个体在身体上、心理上、社会上完全安好的状态.然而,在现实生活中,由于心理学知识的贫乏,关于健康的生物?心理?社会医学模式观念尚未深入人心,人们对青少年的发展及...
49.
浅议如何培养初中生的英语阅读能力
作者:
王莉
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
74
摘要:
《英语课程标准》明确提出:"义务教育阶段英语课程的总体目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力."《考纲》指导思想:贯彻九年义务教育《英语课程标准》的新理念,反映课程标准的目标要...
50.
初中作文有效教学方法的探讨
作者:
李金波
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
76
摘要:
作文是初中语文教学的重点和难点,新课改给初中语文作文教学提出了新的要求,压在语文教师身上的担子越来越重.笔者结合多年教学经验,总结了初中语文作文教学策略,以期帮助语文教师找到作文教学的好方法...
51.
基于思维品质的英语阅读教学问题设计
作者:
周园园
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
80
摘要:
阅读是读者获取文本信息的重要途径,它的广度和深度,决定了一个人的视野和思维.本文通过记录和分析阅读公开课中问题设计情况,以学生思维活动的层次为量标,并结合自身教学实际,提出了阅读教学中问题设...
52.
小学语文阅读教学拓展延伸的必要性及方法分析
作者:
章利群
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
81
摘要:
小学语文是一门让小学生从小领略中华语言文化魅力的学科,随着小学生接触到的信息领域越发宽广,传统的小学语文阅读教材已经不能满足小学生的开放式学习需求,这要求小学语文教师对语文阅读进行拓展,提高...
53.
语文教学中如何培养学生语言表达能力的研究
作者:
郑美雯
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
82
摘要:
小学语文是一项以增强学生口语交际能力为目的的教学任务,教师在课堂上需要通过与学生互动,让学生学会倾听他人话语,正确表达自己的中心思想,为之后与人合作打下语言基础.因此小学语文教师需要注重培养...
54.
浅析教育资源应用平台促进小学语文有效阅读教学的途径
作者:
万首钰
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
83
摘要:
随着科技的不断发展和教育体系的不断完善,越来越多的科技和各种各样的途径都被利用到教育中来,例如多媒体以及互联网技术等的发展就衍生出了大量的教育平台,这些平台通过整合知识、提供教学资源等方式为...
55.
互动式教学在小学数学教学中的积极作用
作者:
杨裕贵
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
94
摘要:
随着我国素质教育的开展,以生为本的教学理念日益渗透到小学教学中.很多小学数学教师也积极响应教育部的号召,把学生的学习主体地位提高,对教学过程中的教学方法也在不断研究和创新,以改变课堂教学氛围...
56.
研学旅行中的地理课题与地理实践力
作者:
骆海军
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
96
摘要:
地理学科核心素养明确提出:课堂应该具有丰富的实践内容,让学生设身处地感受真实的世界,领域地理魅力,从而激发其学习热情与求知欲望.近年来,研学旅行作为一种新型的课堂改革在各中小学如火如荼地开展...
57.
初中班主任管理中学生心理问题的分析及疏导
作者:
罗志
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
100
摘要:
初中是人生的转折期,学生容易出现逆反心理,班主任作为学生成长的引导者,要积极地帮助学生树立正确的价值观,纠正学生在此阶段出现的逆反心理和叛逆思想,要反复地对学生的心理活动进行分析.随时关注学...
58.
高中化学试题分析与研究——以氧化还原反应试题为例
作者:
汪志愿
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
109
摘要:
化学是高中阶段的重要学科,同时也是培养和发展学生的探究能力、实践能力等化学学习能力与综合素质的主要途径.试题是化学教学的主要内容,同时也是强化学生知识理解和运用的动力所在.对高中化学试题进行...
59.
极值点偏移问题的探究
作者:
郑彬
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
115
摘要:
极值点偏移问题是高考的一个热点问题,也是很多考生苦恼的问题.本文从定义、判断方法和应用角度探究这类问题的处理方法.
60.
中学生物教学中青春期营养健康教育素养的研究分析
作者:
陈向华
刊名:
中学课程辅导(教学研究)
发表期刊:
2019年22期
页码: 
126
摘要:
随着经济的快速发展,人民生活水平的日益提高,营养健康也逐渐成为大家主要关注的话题.本文通过对泉州四所中学:培元中学、北峰中学、实验中学、河市中学的七年级和八年级的学生进行问卷形式的调查,并对...
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