中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 陈思颖
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  6-7
    摘要: 剪纸文化是我们中国汉族最古老的民间艺术之一,剪纸艺术又被称为镂空艺术,它在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受.中国的剪纸艺术遗产经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录并于2009年被联...
  • 作者: 左聚勇 徐敬娜
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  9
    摘要: 使用电子白板的教学方式可以提升小学数学课堂教学的交互性.数学教师要密切关注当前信息技术辅助教学领域的新发展,不断提升教学质量,熟练掌握电子白板等交互性信息技术教学方式的使用方法,与小学数学的...
  • 作者: 崔洁
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  10-11
    摘要: 原电池学习在化学反应原理的学习中具有重要地位,可以全面体现化学学科核心素养.但是书本中的原电池实验在实际操作时存在一些缺陷,不利于学生的自主探究,故而改进实验,使学生成为课堂的中心,全面体现...
  • 作者: 胡国新
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  14-15
    摘要: 应用问题在小学数学课程中,占有重要地位,教师在这方面的教学,往往花费大量的时间.许多教师仍然采用传统的教学方法,不仅是学生的学习兴趣不能得到刺激,不能掌握正确的科学的方法,获得解决问题的能力...
  • 作者: 郭雷
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  16-17
    摘要: 新课程改革的不断深入,对初中数学教学提出了新的标准,要求数学教师在要将提高教学的有效性作为实际教学的目标,从而真正提升教学的效率与质量.由于初中阶段是学生们学习数学的重要阶段,为了学生们可以...
  • 作者: 毛小芳
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  24
    摘要: 随着新课改的不断深入,积极优化和创新教学方法,促进高中化学教学质量和效率的提高,是目前高中化学教师的一个重要目标.生活化教学不仅能够培养学生的学习热情,还能够提高学生的实践能力,显著地提升教...
  • 作者: 盛淑玲
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  30
    摘要: 高中英语不应局限于应试培养中,语言科学的落脚点必须是应用.所以英语的学习是为了提升英语使用的能力,而高中生素质的培养,是贯穿与所有科目的教学过程之中,英语也不例外.在高中英语教学过程之中,素...
  • 作者: 王臻
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  37
    摘要: 高中地理是一门重要的高级中学文科考试科目.本文主要从新课改背景下,在高中地理教学中应用生活化教学的意义出发,根据高中地理教学中存在的问题,分别从日常生活方面、生活化元素方面以及教学情境等方面...
  • 作者: 李婷
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  38
    摘要: 小学数学核心素养,是当前小学数学教师谈论最多的词汇.但是目前我国还没有统一的内涵和价值的界定,我们只能粗略的对其要素做简要的分析.一些老师们经常以培养学生的数学核心素养为前提,但是真正的落实...
  • 作者: 彭美琴
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  41
    摘要: 小学语文教材中蕴藏着许多德育内容,因此,在小学语文教学中渗透德育具有一定的优势.广大小学语文教师在日常教学中应当深入挖掘语文教材中的德育内容,在传授知识的同时,对学生进行德育教育.小学生是形...
  • 作者: 冯雅静
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  42
    摘要: 随着我国新课程教学改革的不断推进,培养学生的核心素养逐渐成为了教育界广泛关注的热点话题.在高中思想政治课堂中,培养学生的核心素养有助于提升学生的品格和能力,使高中生成为高素质、高水平的社会公...
  • 作者: 金文丽
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  52
    摘要: 在当前素质教育不断推进的大背景下,绘本阅读教学可以提高小学英语课堂的教学效率.本文主要分析绘本的基本含义以及小学英语绘本教学的意义,深入探究在当前核心素养的视野下,如何有效的进行小学英语绘本...
  • 作者: 李路生
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  53
    摘要: 提高小学阶段学生的作文写作能力,就不能离开提高学生对文章、书籍等读物的阅读量,只有当学生进行了比较大量的阅读,才能帮助和扩展他们的语言词汇、文化知识、写作素材的储备量,尤其是语文教师要促进和...
  • 作者: 黄俏艳
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  64
    摘要: 新课程不断改革下,对各阶段教学有了更高的要求.传统的灌输式教学已经无法满足学生的发展需求,更不符合新课改要求.在此环境下,高中在对学生开展英语教学活动中,必须要积极创新教学方法,更新教学理念...
  • 作者: 庄仁玲
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  70-71
    摘要: 由于传统教育发展模式是永恒不变的,目前初级中学班级的教育并没有发挥有效作用.为了提高初中课程教学的质量,作者基于过去3年的教育经验,找到一个充满活力的班级,做有效的教学活动,提高学生的学习兴...
  • 作者: 刘娟
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  72
    摘要: 在高中数学教学中,通过组织一系列的课堂讨论活动,让学生们能够激发出更强的学习主动性,能够在讨论中拓展思路,培养学生较为成熟的数学思想,促进他们认知思维的发展能力.课堂讨论活动要遵循学生的学习...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  81
    摘要: 音乐是各个学科之中较为轻松的一个学科,它更多的是陶冶情操,培养学生们的音乐素养.相较于其他学科,音乐的学习更加轻松愉悦,可以给学生带来不一样的体验缓解学生们在其他学科学习过程中的压力,放松学...
  • 作者: 严军文
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  84-85
    摘要: 高中美术教育是提升学生审美能力的基础课程,现在需要教师对美术教育做出深入的探讨和研究,意识到美术教育对人发展的有效价值.传统时期教育以锻炼学生基本绘画技术为主展开,无法全面系统的提升学生的综...
  • 作者: 区宝霞
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  86
    摘要: 良好的家庭教育一直是优秀人才的沃土.但是社会上更多的声音是把育人的责任都压在学校上了.其实家庭教育应该是一切教育的基础.许多人的成长,都有着原生家庭的烙印.所以,探讨家庭教育对于促进学校教育...
  • 作者: 杨建军
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  94-95
    摘要: 当前伴随着我国社会经济的不断发展和进步,我国的教育体系也发生了相应的改变,教师在初中阶段进行教育的过程中需要对德育教育的重要性给予相应的重视.初中阶段也属于学生的敏感阶段,学校应该基于此来对...
  • 作者: 何宏耀
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  96-97
    摘要: 随着我国城市化进程的加快,地处农村初中的入学人数呈现下降趋势.在此背景下,如何创办一所有特色、有质量的学校,如何最大程度地调动农村初中教师的积极性,已经成为学校管理者必须认真思考的问题.本文...
  • 作者: 张伟红
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  100-101
    摘要: 在传统的小学教学课堂教学当中,教师通常都是以某个知识点为中心展开一节课的教学,而这一节课中重点、精彩的教学内容也只有短短十几分钟而已.有的学生理解能力差,想要多听几遍加深记忆,但是却不敢要求...
  • 作者: 叶光雄
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  102-103
    摘要: 为了更好的教育培养学生,我国政府加大了对教育事业的改革力度,对过去的教学模式不断的进行优化和完善,并提出新的要求,学校不仅需要进行素质教育,还需要进行能力教育,并且要将这两种教育方式的有效融...
  • 作者: 袁素英
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  107
    摘要: 教学方法与教学技术的关系是互相促进、相辅相成的,互联网的发展为英语混合式教学提供了很好的技术支撑,本课题组基于河南省教育科学"十三五"规划2018年度电化教育专项课题《中小学混合式学习应用研...
  • 作者: 郑瑞红
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  108-109
    摘要: 历史综合性学习主题的提法出现在2017年版《历史课程标准》的第48页,第六部分实施建议、(一)教学与评价建议的合理整合教学内容这一章节中.它的内涵具体是指对历史必修课程、选择性必修课程、选修...
  • 作者: 曹小亮
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  114
    摘要: 概念教学是中学地理教学中常用的一种教学手段,不仅适用于新授课,在复习课中也凸显出不可或缺的地位.本文以《中国的地形和地势》为例,分析复习课中容易出现的误区,联系到概念教学中需要注意的问题,同...
  • 作者: 黄海玲
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  121
    摘要: 高中数学教学主要针对高考数学复习,采用探究式教学方法,引导学生积极探索和思考数学问题,培养学生自主学习和探究的能力,更好地促进学生获得数学知识和能力,全面提高各项数学能力.为此,教师可以从不...
  • 作者: 朱祎
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  124-125
    摘要: 本文针对高中地理教学中地理知识点的生活化教学进行了分析和研究,地理教学如何达到教学质量,是地理教师需要研究的课题.通过运用地理知识生活化的教学方法,结合生活实例进行地理教学,使学生能够快速掌...
  • 作者: 蔡志华
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  126-127
    摘要: 我国的教育体制近年来不断地进行着改革,课程标准也在不断地更新.新的课程标准要求教师在初中教学中培养学生自主学习的能力.在这个过程中学生首先要掌握主动提问能力,这样有助于学生发现问题、思考问题...
  • 作者: 李春红
    发表期刊: 2019年26期
    页码:  封2
    摘要: 阅读教学是当今语文教学的主要任务,也是大语文观的迫切需求,尤其是课程标准要求学生增大课内外的阅读量.这就给我们的语文老师如何上好语文课提出了大的挑战,阅读量的增大也给孩子们提供了阅读的平台,...

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