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中学生数理化(教与学)2021年第1期出版文献
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总下载数（次）
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4051
中学生数理化(教与学)
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ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名：
中学生数理化(教与学教研版)
主办单位：
河南教育报刊社
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
12423
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学.高中生物核心素养,即学生通过学习高中生物学科理论知识,了解研究生物学科的基本发展、基本技术手段以及生物中所涉及的基本实验,而形成的与生命科学相关的素...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 物理具有较强的专业性和科学性,涉及的内容大多都服务于生活,学习物理不但是为了提升自己的学科知识,更重要的是应用于生活,服务于实践.时代在发展,科技在创新,物理这门学科的教学方法、学科系统和课...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学运算能力作为学生学习数学所必备的技能之一,很大程度上影响着学生的数学成绩.但是,在传统的高中数学教学中,由于高中几年繁重的教学任务、巨大的压力高考,许多教师为了完成教学任务、应对考试和升...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学是一门抽象性和逻辑性兼具的学科,能够培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象力等多方面核心素养.该学科教学难度大且任务繁重,传统教学模式忽略了学生主体作用,导致学生学习效果不佳,长期以往...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 互动教学是新课程改革大力倡导的,对高中阶段的数学课堂教与学提出了全新的要求.教师要在完善数学课堂教学过程中树立互动教学观,有效应用互动教学模式的同时让数学课堂充满生机活力,确保每位学生在课堂...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 伴随数学知识在现实生活中的应用逐渐成熟,怎样把实际生活中的问题变成数学问题进行解决,成为考查高中生数学知识学习质量的重要标准.然而,对数学问题进行解决不仅是指数学计算和测量这些具体能力,同时...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在当今疫情逐渐得到控制,各年级段学生正准备有序返回学校的情况下,做好网络教学与校园教学之间的对接显得异常重要.由于疫情的影响,国内的各年级段学生已经居家长达三个月,网课持续的时间也近两个月,...
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68. 夯实基础提升高考化学解题能力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 夯实基础,培养和提升高中学生的解题能力是高中化学的重要目标.基础,一是指基本知识,包括教材基本反应、基本概念、基本原理、基本问题等.二是指基本技能,包含读题审题、提取信息、调动和应用知识正确...
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69. 优化课堂教学彰显实验魅力刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初中物理实验由于涉及逻辑运算、过程设计、步骤操作,较为复杂.随着新课改的全面推进,传统的物理实验教学方法已经无法满足学生的实际需求.基于此,本文从学生主体的角度出发,结合具体的教学实践,探究...
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70. 新课标下高中生物实验教学策略例谈刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 生物实验是高中生物教学的重要组成部分,通过生物实验可以促进学生深入理解所学习的生物知识,锻炼思维能力,培养创新品质与实践能力,从而帮助学生建立起完整的生物知识结构,促进学生的生物核心素养得到...
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71. 高中化学实验教学技巧刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 化学实验实操性的缺乏导致了高中化学教学质量的不高,由此,学生对于一些必须由实验获得的化学知识理解得也不是十分透彻.教学过程中,教师应注重实验教学,寻找到实验与课程的串联点,以此来提高学生的化...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在课改的逐步推进下,高中生物教学的现状仍然不够乐观,为了应对高考的压力,许多教师仍然沿用"填鸭式"教学,通过机械性的记忆过程来加深学生对知识的认知.这样做显然不正确,没有在教学中以学生为主导...
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73. 高中物理实验教学方法的探究与创新刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 实验是高中物理学习中的必修部分.开展物理实验,有助于增强学生对物理原理的理解,提升学生的实验操作能力.新课标下,在原有教学基础上,教师要注重培养学生物理实验的创新能力,让学生想思考、会思考、...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 中职教育以培养应用型人才为目标,是职业教育的重要组成部分.数学作为中职教育的基础课程,理应与专业的发展相协调.本文以适应学生接受能力为前提,从塑造个性教学体系、增加专业结合机会,以及场景制造...
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75. 高中化学学科思想建构的指导方法刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在学生的高中生涯中,化学学科的重要性不言自明,高中化学教师一方面要给学生传授基本的化学知识,另一方面也要让学生的化学学科思想得到有效培养与建构,这样不但能够让学生的综合能力得到发展,同时也符...
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76. 实施高中化学生活化教学的有效途径刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中化学相较于其他学科而言,要求学生具有较强的理解能力.因此,教师应利用生活化教学方式对学生进行教学,帮助学生对相关知识的理解,以此提高学生的化学成绩.化学教师应对生活化教学方式的使用进行全...
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77. 提高化学复习课效率的有效尝试刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 复习课可以帮助学生理清知识脉络,锻炼其思维品质.一些教师的复习课一般是这样安排的:先按章节梳理所学知识点,对重要概念和重点问题进行提问,然后做一些练习.这样一来,复习课变成了新授课的重复,学...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着高中课程的不断改革与发展,教育部门提出了教师在教学过程中,尤其是在化学教学方面,要融入理论与实践相结合的教育理念,以此使学生的创新思维能力得到培养.那么,在高三化学教学过程中,中学生的创...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数学向来都是以训练学生的数学思维为目标的,这可以说是最基础的教学指南.初中数学作为小学启蒙数学与高中数理思维的过渡阶段,其重要性不言而喻.初中数学应用题在这一阶段担任着重要的角色.本文主要分...
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80. 突出情境设计,体现化学素养刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 新课标要求,在高中化学教学中要落实核心素养,围绕化学学科实际,着力创设学习情境,联系生活、生产实践,促进学生在问题中思考,在探究中生成学科实践能力.在高中化学教学设计中,教师要响应新课标要求...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 概率与统计是高考数学的必考知识点,与现实生活息息相关.新课改背景下,高考试题逐渐趋向生活化,愈加重视对学生知识运用能力与逻辑分析能力的考查.毫无疑问,这对教师与学生来说难度是有所提升的.基于...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中生正处于其自身个性成长发展的特殊阶段,通过实际实践教育,加强对高中生自主学习活动兴趣的引导鼓励,有利于构建新的教育教学形式,进行有效率的教学,以更好地适应新的教学改革的要求.
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在初中阶段,化学是一门极为重要的学科.但由于该学科实践性与基础性都比较强,很多学生的学习热情都不高.比较教学法可以帮助学生记忆与理解化学知识,是提升化学教学质量的有效方法,故需要相关教育工作...
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84. 物理学习有效性问题的实践与研究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 物理学习过程中,很多学生都提不起兴趣,不会学习思考,学习效率低下.这种情况如何改变呢?下面结合实践具体分析. 一、加强学生的习惯养成教育,激发学生学习的兴趣 1.改革评价机制,调动学生学...
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刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初中数学新定义问题的形式主要包括对新概念、新公式、新函数、新模型等的理解与应用.本文归纳了数学材料阅读"新定义"问题的特点,给出了常见形式"新定义"问题的解题方法及教学建议.
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86. 利用思维导图解决浮力问题刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 思维导图是一种将思维可视化的"工具".由于初中是学生由形象思维到抽象思维的过渡阶段,在学习浮力的相关知识,尤其是进行浮力的综合计算时利用思维导图可以很好地帮助学生理解和解决问题.本文列举了求...
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87. 几类特殊离子方程式的书写刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 离子方程式是中学化学教学的重难点,也是高考的热点.学生除了掌握常见类型的离子方程式书写,还应注意几类特殊情况. 一、与次氯酸盐有关的离子方程式书写 例1 往次氯酸钠溶液中加少量硫酸亚铁.
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88. 一种伏阻法测电阻的误差分析刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 本文简述了一种简易伏阻法测电阻的实验原理,并对不同待测电阻数量下的测量误差进行了分析,发现:当待测电阻与一个定值电阻串联时,电压表的内阻并不会对测量结果产生影响;当一个定值电阻与多个待测电阻...
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89. 高中生学习数列问题的方法探究刊名： 中学生数理化(教与学)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 数列是高考的必考题.系统地掌握数列的基础知识,归纳数列的一些常用的方法,可使避免遇到数列问题时手忙脚乱,从而灵活应对各类数列问题.引导学生归纳数列的特点,总结出数列的通项公式以及前n项和公式...
中学生数理化(教与学)基本信息
| 刊名 | 中学生数理化(教与学) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学生数理化(教与学教研版) | ||
| 主办单位 | 河南教育报刊社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-2215 | CN | 41-1098/O |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 河南省郑州市 |
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