中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 蔡萍
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  57-57
    摘要: 教育心理学的观点认为:学生是学习的主体,更是自我教育和自我发展的主体.初中阶段,学生的自觉性、独立性比小学生有明显提高,抽象逻辑思维开始占主导地位,自我意识急剧发展,希望通过自主思考来参与活...
  • 作者: 贾国瑞
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  58-58
    摘要: 要想改善生物的教学效率,让学生高效地学习生物,就需要对传统生物教学的有所反思.在当下人们固有的思维模式中,重视英语和数学等课程的思维根深蒂固,对于生物课并没有足够多的重视和认识,教学效果并不...
  • 作者: 江国君
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  59-59
    摘要: 新课程实施以来,总结了很多的教学模式,很多的教育专家在不断地摸索与探究中.今年我省又规定了新课标下的"五严"要求,那么这样在新的形势下,如何实施高效智慧课堂,已是弓上之弦,弦上之箭,迫在眉睫...
  • 作者: 左洁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  60-60
    摘要: 创新是素质教育的灵魂.学生通过对已有知识的学习,了解前人是怎么解决问题的,进而模拟前人解决问题的方法,在取得成功的基础上积累经验,才能拓展视野,孕育创新.下面就如何培养学生的创新能力,谈谈自...
  • 作者: 赵春芳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  61-61
    摘要: 当今社会对人才的要求越来越高,有机化学的快速发展在促进科技进步方面做出了很大的贡献.在高中开设有机化学有着一定的科学性,本文就有机化学的特点以及如何搞好高中的有机化学教学进行了论述.
  • 作者: 许美莲
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  62-62
    摘要: 随着新课程改革的推进,如何提高化学课堂教学效率是每个教师教学的核心任务,如何在有限的课堂时间内完成有效的化学教学,是每一个一线化学教师需要面对和思考的问题.本文就高中化学课堂教学进行探究思考...
  • 作者: 陆惠英
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  64-64
    摘要: "数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分".数学文化的内涵不仅表现在知识本身,还寓于它的历史.然而长期以来,数学教学往往只注重传授知识、训练解题技能一面,却...
  • 作者: 刘会岩
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  65-65
    摘要: 数学学科的复习课和新授课对学生同等重要,是提高学生的分析和综合应用知识能力的过程,所以研究复习课模式也非常重要.上学期在我校"五步自主教学模式"理念的指导下,对数学复习课进行了探讨,经过一个...
  • 作者: 周清华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  66-66
    摘要: 使复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,数学问题生活化,枯燥问题趣味化,使学生能够保持学习的热情,提升积极探索的信心和勇气,培养学生的思维能力、创新能力,本文用教学实例分析了初中数学教学中创设...
  • 作者: 吴日祥
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-67
    摘要: 高中物理作为一门重要的学科,教学质量和方法不容忽视.本文针对高中物理实际教学过程中学生普遍反应的"物理难学"、"听不懂"、"不愿学物理"等各种问题进行教学反思,从而探讨高中物理的教学方法和教...
  • 作者: 黄芳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  68-69
    摘要: 今年接手一个高三理科班,学生的基础还算不错,思维比较活跃,在练习的字里行间与课下的交流中可以发现他们的一些好的想法,可是在课堂上,都成了"闷葫芦",没有学生愿意将自己的想法展示出来,气氛沉闷...
  • 作者: 杜广刚
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  69-69
    摘要: 高中物理,是几乎每个高一新生抱怨最多的学科.抱怨的原因是难学,难学的原因却是多方面的:课本难,几乎无法自学;题型难,转弯多,数字大,甚至用物理符号表达,不易计算;尤其力学部分所用的数学知识,...
  • 作者: 刘奇儿
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  70-70
    摘要: 科学教学中,学生会出现这样或那样的错误,我们只有了解学生的错误观点,通过针对性的教学设计转变错误的观点,才能提高教学的有效性.
  • 作者: 张泽
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  71-71
    摘要: 《普通高中数学课程标准》要求,"要在义务教育阶段之后,为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础,使他们获得更高的数学素养."这里明确提出了"数学素养"这一概念.数学素养涵盖了学生将...
  • 作者: 张建辉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  72-72
    摘要: 纵观近几年高考数学试卷,源于教材的题型占了很大的比重,而且大多是将教材题型进行适当地变式提高,灵活应用,这与高考命题"源于教材,高于教材"的基本原则是一致的.
  • 作者: 吴允浦
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  73-73
    摘要: 职高教育的目的在于培养技能应用性人才,而职高数学教育不仅能培养学生的人文素质、开发智力,而且能有效地服务于专业课程,但是目前职高数学教育还存在着学生基础差、学习难的问题.本文结合笔者多年的职...
  • 作者: 徐健
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  74-74
    摘要: 初中物理教学要更新观念,改变妨碍学生创新能力培养的教学模式及方法,实施创新教育.在教学中教师应该充分发挥学生思维的主体性,改革实验教学,开展研究性学习,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创...
  • 作者: 王彦彦
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  75-75
    摘要: 初三化学自学很重要,教师的职责是指导自学方法,包括:有针对性地预习和复习;触类旁通,灵活记忆,形成知识网络;联系生活,动手实验,激发自学的兴趣等.
  • 作者: 吴成佳
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  76-76
    摘要: 如何实施素质教育,提高教学效果,已成为学校课堂教学改革中的一个新课题.素质,是一个综合性的概念,人的素质是多方面的,凡能为今后的进一步提高和发展提供基础要素的方面,均称之为素质.数学教学应以...
  • 作者: 王亮
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  77-78
    摘要: 笔者在阅读一份教育心理研究结果时,结合新课程对学生学习数学能力的要求,以及学生自身学习的一些特点和本班学生的实际情况,冒出了让学生讲数学题的想法,以激发学生学习的兴趣,提高数学成绩,学会独立...
  • 作者: 宋福军
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  78-78
    摘要: 今天的学生和我们以往一样,都会在课堂中度过每天最美好的时光,但不一样的是,儿时的我们课堂生活就是我们的全部,除了学习,我们还有什么呢?今天的学生除课堂之外,精彩实在太多,因此,把心全部交给课...
  • 作者: 高晓兵
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  79-79
    摘要: 教学目标:1.能用自己的语言叙述交集的概念,并举出有关交集的生活实例;2.能用眼观解集合的交集问题;3.通过观解,培养学生的观察能力、归纳能力,提高学生的数学学习快乐感.教学重点:理解集合的...
  • 作者: 芮文光
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  80-81
    摘要: 随着新课改的实施,新课程理念和高中物理课程标准要求在高中物理课堂教学中实施探究式教学,以便为学生提供健康有效的学习环境.本文结合高中物理探究式教学实际情况,分析、探讨了探究式教学在高中物理课...
  • 作者: 聂铭锋
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  82-82
    摘要: 为了全面实施素质教育,提高数学教学质量,多少年来一贯制,教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,如何培养学生的思维能力等.老师上课教,课下批改作业,学生上课听,课下做作业,这就是传统的数学教学...
  • 作者: 卢焕君
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  83-83
    摘要: 兴趣是最好的老师.充满情趣的课堂能使学生乐学,好学,能达到事半功倍的课堂教学效果.在多年的教学实践中,我做了如下尝试.
  • 作者: 程威才
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  84-84
    摘要: 在初中物理教学中引入"探究教育"是在给学生创设一个亲近生活、亲近社会的时空,有利于适应时代的要求,有利于学生可持续发展.
  • 作者: 刘进
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  85-85
    摘要: 随着初中生物学新课改研究和实践的深入,其对日常教学工作也产生了越来越强的导引性效用.结合生物课的课程特点,将新课改的新理念恰当灵活地运用到生物课的教学过程中,有效地激发了学生学习积极性,促进...
  • 作者: 尹永红
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  86-86
    摘要: 随着课堂教学改革的不断深入,探究性教学模式已经越来越多地运用到物理课堂教学中.科学探究包含的要素中分析与论证这一环节总是不可或缺的.本文主要通过部分教学案例简单谈谈分析与论证在科学探究中的地...
  • 作者: 丁震球
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  87-87
    摘要: 新课程指出:"要重视学生在获取知识的过程中发展思维能力.数学教学不仅要教给学生数学知识,而且还要揭示获取知识的思维过程,后者对发展能力更为重要."特级教师郑洁说:"……初中数学定理教学是初中...
  • 作者: 杜志章
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  88-88
    摘要: 环保问题是当今国际社会面临的严重问题.环境保护已引起世界各国的高度重视.早在上个世纪的70年代,我国就已将环境保护立为一项基本国策.新的课程标准也明确指出:"在化学教学中,通过帮助学生了解化...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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