中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 潘敬莉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1-1
    摘要: 17世纪英国数学家瓦里斯提出一个问题:周长相等的所有矩形中,以正方形的面积最大,证明这个问题的方法很多,这里我们采用二次函数的最大值的方法来解.设矩形的周长为2a,一边长为x,则另一边长为a...
  • 作者: 李素华
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  8-8
    摘要: 抽象函数是指没有明确给出具体的函数表达式,只是给出一些特殊条件的函数,它在高中数学教材中没有涉及,但在高考试题和各地模拟试题中却常常出现.该类问题比较抽象,考查学生的能力,学生普遍感到束手无...
  • 作者: 崔苗
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  10-10
    摘要: 教学论认为:数学教学过程既是一种特殊的认识过程,又是一个促进学生全面发展的过程,它是认识与发展相统一的活动过程.新课程标准下数学教学过程可作这样的表述:数学教学过程是师生双方在教学目标的指引...
  • 作者: 朱西营
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11-11
    摘要: 新课标要求物理教学要注意培养学生能力方面的提高,为适应新的教学要求物理教师在教学实施中要创新教学模式.物理探究教学是在教师的指导下开展形式多样、丰富多彩的实践活动,使学生根椐自己的兴趣和特长...
  • 作者: 石素展
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  15-15
    摘要: 高考主要是选拔性考试,注重考查学生的综合能力,那么,在实际教学中我们应该如何引导培养学生分析问题、解决问题的能力呢?下面是笔者以一道题的演变看化学知识向能力的转化.1.向300mLNaOH溶...
  • 作者: 孟祥蕾
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  18-18
    摘要: 一、绪论化学是人类赖以生存的一门学科,是以实验为基础,在教学和科研生产中不断地发展和完善的学科.因为化学实验教学可以通过观察实验现象得出实验结论,辅助学生掌握化学概念,理解化学原理,培养化学...
  • 作者: 杨小东
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  21-21
    摘要: 创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮.就学校教育而言,数学教育是创新教育的主阵地之~,因此在数学教学...
  • 作者: 郝希青
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  24-24
    摘要: 同学们在学完三角形全等判定的四种方法:SSS、SAS、AAS、ASA、通过启发和小组讨论后发现,当我们找到两个三角形巾有两个角对应相等时,我们再去找一组量相等,只能找边,不论是哪一边都行,但...
  • 作者: 潘迎宾
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  25-25
    摘要: 1.关于自由水和结合水自由水是细胞中以游离的形式存在并可以流动的水,它是细胞内的良好溶剂,有助于物质的运输和代谢的正常进行,因此,其含量的多少决定细胞的代谢强度.结合水是指细胞内与其他物质相...
  • 作者: 孔德焱
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  27-27
    摘要: 化学平衡是中学化学重要的基本理论,既是重点,又是难点.在高考中,是每年必考的知识点.本章的特点是:知识抽象,规律性强.由于学生感性知识少,抽象思维能力差,长时间掌握难.如何学好本知识点?下面...
  • 作者: 刘利利
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  28-28
    摘要: 1.氮循环图解在没有人类干预的自然状态下,氮的全球循环相当完备,其过程可用图1表示:
  • 作者: 杨利强
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  30-30
    摘要: 抽象函数问题一直是高考的重点,周期问题更是一个难题.本文对抽象函数周期进行简单探究,得到周期“六部曲”,以期抛砖引玉,引导读者解决难题.
  • 作者: 魏小燕
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  31-31
    摘要: 在一次高三圆锥曲线的专题复习材料里,发现了如下一道试题:例1设曲线C:y2=8x,长为6的弦AB两端在C上运动,弦中点M距y轴最近时,M的横坐标为——.
  • 作者: 尚念新
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  32-32
    摘要: 排列组合问题题型多样、解法灵活,解题过程极易出现“重复”和“遗漏”的错误,所以解题时要注意不断积累经验,总结解题规律,掌握解题技巧,使一些看似复杂的问题迎刃而解,下面介绍几种常用的解题技巧.
  • 作者: 陈冬兰
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  34-34
    摘要: 一、反证法的本质若现在需证明命题“若P则q”,反证法证明该命题的思维是:假设结论q不成立即结论q的否定即一户成立(结论q的对立面、反面、补集成立,由此推出矛盾(与条件P矛盾,或与一般原理矛盾...
  • 作者: 郑学伟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  36-36
    摘要: 《普通高中数学课程标准》特别强调:学生对数学概念、结论、技能的学习不应只限于接受、记忆、模仿和练习,《标准》还提倡自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.这些方式有助于发挥学...
  • 作者: 江联筑
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  41-41
    摘要: 函数图像创新试题很多,我们这里例举诸多以运动变化为核心、以函数图像为主体的试题,看看两者是如何有机结合、相互转化的,这对我们开阔视野,开拓创新意识,提高应试技能,都有好处.
  • 作者: 夏丽蓉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  51-51
    摘要: 通过两次求导从而求函数的单调性与最值在近两年高考中屡见不鲜,学生普遍感到有一定的难度,不清楚为什么要两次求导,第一次求导与第二次求导有什么区别与作用等.下面笔者选取三个典型例题,探究其解法,...
  • 作者: 刘玮
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  57-57
    摘要: 化学实验是初中化学教学中最为直接和有效的教学方式,也是初中学生化学学习的重要内容.化学实验教学不仅能够培养学生的观察能力、动手能力、逻辑思维能力和理解创造能力,同时还能够有效地培养学生科学的...
  • 作者: 张凯
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  58-58
    摘要: 第二轮复习是“专题方法”,是在第一轮复习的基础上进行巩固、完善、综合、提高的重要阶段.大约从第二学期开学到三月底结束.这时老师的上课不再重视知识结构的先后次序,而是以提高学生解决问题、分析问...
  • 作者: 侯录梅
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  64-64
    摘要: 俗话说:“兴趣是最好的老师”,学生对某一学科知识的迷恋往往是从兴趣开始的,兴趣对学生可以起到定向和强化的作用.学生一旦对该科知识有了浓厚的学习兴趣,就会产生强烈的求知欲,不仅课内注意听讲,课...
  • 作者: 周忠
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  65-65
    摘要: 好的学习效果应源于科学的认知策略、良好的智慧品质、优化的思维方法、良好的心理素质.所谓的学习方法就是从以下四个方面出发,探寻出的通向良好学习效果的对学习对象的操作方式.
  • 作者: 丁祖锋
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  66-66
    摘要: 初中数学教学中数学思想和方法是数学知识的精髓,在教学过程中渗透数学思想方法,能提高教学效果,提高学生数学素养.学习数学最重要的是学习数学的思维方法,在数学教学中对学生的要求不仅仅只满足于求得...
  • 作者: 刘登辉
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  72-72
    摘要: 实际的物理课堂教学中,对某一教学内容,教师虽然一堂课中也提出许多问题,但却忽视了提问的策略,即在提问时对提什么问题才符合学生的认知水平?如何提问才有效?为什么要这么进行提问?不太关注,常常使...
  • 作者: 吴善建
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  74-74
    摘要: 高中的化学以知识点多、繁、难为特点,是学生学习难以突破的一道坎,在整个社会都提倡“节约增效”的大环境、大背景影响下,在化学课堂教学中“减负提质”也越来越成为课堂教学者追求的首要目标,日趋成为...
  • 作者: 何国伟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  77-77
    摘要: 寻求有效教学、提高教学质量是每个中学教师教学活动的根本目标,传统的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因.笔者从应用信息反馈原理调整教学、设计好化学教学方案、掌握化学课...
  • 作者: 张红建
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  78-79
    摘要: VCE物理课程与国内物理课程在课程理念、教学要求、内容、评价方式等方面的区别随之带来的是如何在国内顺利开展与实施VCE物理课程.初步讨论实施VCE物理课程的教学策略,为VCE课程项目顺利开展...
  • 作者: 杜三伟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  86-86
    摘要: 初中物理是一门实践性极强、逻辑推理严密、抽象思维要求较高的基础科学.教好初中物理要真正用好现行教材,提高教学质量的根本在于转变教育观念,关键是熟悉、掌握教学内容,出路为教法创新.物理学习对学...
  • 作者: 方淑芬
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  94-95
    摘要: 高中化学是一门理论教学与实验教学相结合的基础学科,也是高中教育阶段学生必修的、提高学生科学知识的基础课程.所以,在高中化学实验教学过程中,教师应该积极探索创新的、有效的教学方法,激发学生学习...
  • 作者: 罗俐娟
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  96-96
    摘要: 新课程理念中一个重要的内容就是倡导积极主动、勇于探索的学习方式.同时,随着社会的发展与进步,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题.要提...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
主办单位 主管单位
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中学生数理化(学习研究)评价信息

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