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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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151. 抑郁或增加癌症病人死亡率刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一项最近发表在《BMJ》上的早期研究表明，焦虑和抑郁会增加某些癌症的死亡率．通过分析涉及大不列颠数于名癌症病人的研究数据，研究人员发现，心理困扰程度更大的直肠癌、食管璃、前列腺癌和胰腺癌病人...
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152. 高中生物教学中“一”的辨析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中生物学有许多与“一”相关的重要概念或结论,很多师生并不能十分科学、准确地理解.通过对几个常见问题的深入探讨,有效拓展学生思维的深度与广度.
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153. 高中生物教学中“一”的辨析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中生物学有许多与“一”相关的重要概念或结论，很多师生并不能十分科学、准确地理解。通过对几个常见问题的深入探讨，有效拓展学生思维的深度与广度。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 选用具有杀菌、防癌等功效的大蒜作为实验材料,由学生根据实验原理自主设计实验流程,小组合作完成DNA的粗提取和鉴定,并进一步探究等质量(鲜重)的大蒜根和茎DNA提取量差异的原因.教学设计中力求...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 选用具有杀菌、防癌等功效的大蒜作为实验材料，由学生根据实验原理自主设计实验流程，小组合作完成DNA的粗提取和鉴定，并进一步探究等质量（鲜重）的大蒜根和茎DNA提取量差异的原因。教学设计中力求...
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156. 膜电位的测量及常规题型分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 神经冲动的产生、传导和传递在2017年新颁布的考试大纲中仍然为第Ⅱ层次要求,该部分涉及的膜电位的变化、电流计指针的偏转及相关曲线图的分析一直是高中生物教学的难点.如何让学生深刻理解相关内容及...
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157. 膜电位的测量及常规题型分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 神经冲动的产生、传导和传递在2017年新颁布的考试大纲中仍然为第Ⅱ层次要求，该部分涉及的膜电位的变化、电流计指针的偏转及相关曲线图的分析一直是高中生物教学的难点。如何让学生深刻理解相关内容及...
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158. 逆转录与反转录真的有区别吗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 1 问题由来 在一次常规的校本教研听课活动中,一位年轻的高三教师讲评了以下试题. 例题 已获得了某种蛋白质的mRNA,通过利用这个mRNA分子获得目的基因.在下列获得目的基因的方法中,可...
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159. 逆转录与反转录真的有区别吗刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 1问题由来 在一次常规的校本教研听课活动中，一位年轻的高三教师讲评了以下试题。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 二轮复习重在知识网络的构建,构建知识网络可以通过对核心概念或模型进行发散来实现.以钟形曲线数学模型及变形为例,探索借助模型构建进行二轮复习课教学的模式,可以为高三的高效复习提供思路,也有利于...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 二轮复习重在知识网络的构建，构建知识网络可以通过对核心概念或模型进行发散来实现。以钟形曲线数学模型及变形为例，探索借助模型构建进行二轮复习课教学的模式，可以为高三的高效复习提供思路，也有利于...
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162. 好教育的本真是一种“善”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在“什么是好教育”的追问下,我一次又一次地走进主张“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”的人民教育家陶行知的教育生活.其中“四块糖”的教育故事让我感悟至深. 面对犯错的学生,陶行知没有...
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163. 好教育的本真是一种“善”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 在“什么是好教育”的追问下，我一次又一次地走进主张“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的人民教育家陶行知的教育生活。其中“四块糖”的教育故事让我感悟至深。
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164. 高中生物教科书中核心概念的百年变迁刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 对近百年来11套代表性高中生物教科书进行分析,总结出高中生物学核心概念百年变迁的特点:核心概念的数量和广度总体上呈现增长趋势,核心概念的变化表现为“骤变式”与“渐变式”相结合的特点,组织形式...
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165. 高中生物教科书中核心概念的百年变迁刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 对近百年来11套代表性高中生物教科书进行分析，总结出高中生物学核心概念百年变迁的特点：核心概念的数量和广度总体上呈现增长趋势，核心概念的变化表现为“骤变式”与“渐变式”相结合的特点，组织形式...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 概述生物学核心素养视角下,中学阶段大生命科学教育观的提出背景、教学意义、具体表现及其理科性质和跨学科综合应用的内涵特点.基于跨学科的视角,论述大生命科学教育与企业创新和人才培育、与其他自然科...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 概述生物学核心素养视角下，中学阶段大生命科学教育观的提出背景、教学意义、具体表现及其理科性质和跨学科综合应用的内涵特点。基于跨学科的视角，论述大生命科学教育与企业创新和人才培育、与其他自然科...
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168. 中学生物学选择题命制中常见问题举隅刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 随着人们对教学质量及其评价工作越来越高的关注,教师命制试题的专业水平也越来越受到社会广泛重视.选择题是生物学科试卷中不可缺少的一种客观性题型,选择题因其知识覆盖面广、容易评判对错、客观性较强...
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169. 试论基于生物学科素养的单元设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 单元设计是落实发展生物学科素养这一宏观课程目标的关键环节,阐述进行单元设计的必要性,并探讨单元设计的流程与内容.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 近年来，微课教学在我国蓬勃发展，相关研究和实践非常火热。为鼓励广大教师的教研热情，推广优秀微课成果，《中学生物教学》特举办“2017中学生物教学微课视频专辑征集”活动，面向全国中学生物教学工...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 根据支架式教学策略的最近发展区理论,结合案例阐述支架式教学的准备支架、搭建支架、依架互动、攀架提升及固架复习5个流程在生物错题讲评课上的应用,并对实施效果进行分析.
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 现行人教版高中课程标准实验教科书是依据教育部2003年颁布的普通高中生物课程标准制定的.该教材在原有教材基础上有很大的突破,特点鲜明,在各省市已全面投入使用.但随着课程的深化改革,此教材也呈...
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173. 建构主义学习理论对高中生物教学的几点启示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 立足高中生物学科特点,结合实例,阐述建构主义学习理论的知识观、学习观、教学观以及建构主义学习理论对高中生物教学的启示.
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174. 建构主义学习理论对高中生物教学的几点启示刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 立足高中生物学科特点，结合实例，阐述建构主义学习理论的知识观、学习观、教学观以及建构主义学习理论对高中生物教学的启示。
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175. 浅议生物课堂中激发学生潜能的教学策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 生物课堂教学中通过找准切入点、点击兴奋点、捕捉生成点、寻求发散点、形成整合点对学生进行潜能激发,可以改善学生的学习行为,实现高效教学.
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176. 促进概念理解的教学策略探析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 由于学生之间的个体差异使得教师的教难以适应全体学生的学,教学表征多样化是突破此困境的有效教学策略,教师可以根据学生的个体差异选择多样的、恰当的表征,将科学概念转化为学生能够理解的形式,进而促...
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177. 促进概念理解的教学策略探析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 由于学生之间的个体差异使得教师的教难以适应全体学生的学，教学表征多样化是突破此困境的有效教学策略，教师可以根据学生的个体差异选择多样的、恰当的表征，将科学概念转化为学生能够理解的形式，进而促...
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178. 回望教学生涯探索教育之路刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 力求打造精品课堂,是每位教育工作者的一致追求.总结近40年一线高中生物教育教学经历,和对语文、数学、物理、化学、生物等学科400余节优质课的听评课活动,对课堂教学进行较为深入的实践与探究:学...
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179. 回望教学生涯 探索教育之路刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 力求打造精品课堂，是每位教育工作者的一致追求。总结近40年一线高中生物教育教学经历，和对语文、数学、物理、化学、生物等学科400余节优质课的听评课活动，对课堂教学进行较为深入的实践与探究：学...
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180. 如何正确理解ATP中的高能磷酸键刊名： 中学生物教学发表期刊： 2017年4期页码:摘要： 我国高中生物教材(人教版和浙科版)对于ATP中高能磷酸键的相关描述不太准确,甚至可能会误导学生.通过对比美国大学普通生物教材Campbell Biology(9th edition)对ATP...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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