中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)

zhongxue zhengshidi

影响因子 0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 桑娟莉
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  5-6
    摘要: 课改不仅要求教师传授“知识与技能”,教给“过程与方法”,还要使学生形成正确的“情感、态度、价值观”,教师唯有以更大的教学智慧、更精湛的教学艺术,
  • 作者: 梁卫洪
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  13-14
    摘要: 新课程改革要求教师要更新教学观念,转变角色,教师要从知识的传授者转变为学生学习的组织者、合作者、参与者和指导者。教师要采取多种教学形式和方法,使教学过程变成学生不断提出问题与解决问题的探索过...
  • 作者: 郭艳丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  15-16
    摘要: 在提倡素质教育的今天,社会各界都在提倡给学生减负,向课堂45分钟要效率,这就对教师提出了更高的要求,所以如何构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题,我们应用新的理念、新的方式、新的资...
  • 作者: 李爱飞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  23-24
    摘要: 一、有效整合“史实”,建构良好的知识体系 《高中历史新课程标准》中提出:“在义务教育的基础上,进一步认识历史发展进程中的重大历史问题,包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本...
  • 作者: 王其琴
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  25-26
    摘要: 在平时的教学中,时常会听到家长抱怨,现在的孩子不懂得感恩。其实,孩子行为习惯的养成、道德思想的完善都不是与生俱来的,我们没有权利去责怪孩子,我们更多地要好好审视一下我们自己。对学生进行感恩教...
  • 作者: 陈军燕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  31-32
    摘要: 按照新课标的要求,高中历史已被列为高中一年级学生的必修课。但对于普通高中理科生来说,历史学科不是高考科目,因而没有引起其兴趣和重视。然而,新课标指出:“学生的发展是课程实施的出发点和归宿”,...
  • 作者: 陆庆花
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  35-36
    摘要: 小组探究性学习是指教学活动中学生在教师的指导下,调查了解社会,深入研究,运用有关知识去寻求相关原因,去解决实际问题的活动。它要求学生利用课本和教师等提供的材料信息,通过自己的独立思考,找到解...
  • 作者: 彭继顺
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  37-38
    摘要: 一、初高中学习上存在的差异和变化是研究教学衔接的直接原因 1.教材的变化。初中教材内容通俗、具体、简单;而高中内容慨括、抽象、复杂,牵涉知识面广.重理论分析。
  • 作者: 孙小波
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  39-40
    摘要: 课程教学改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养。要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须对学生自主学习能力进行全面系统的培养,放手给学生自行探索的空间和机会。
  • 作者: 李朝生
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  41-42
    摘要: 当今的国际竞争,归根到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。教育工作者要把培养学生的创新能力作为自己的首要任务。近年来,我在思想品德课教学中,就“培养学生的创新意识和能力”这一课题,进行了一...
  • 作者: 张玉梅
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  43-44
    摘要: 在几年来的历史课堂教学改革探索中,我认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须从以下几个方面对学生自主学习和探究能力进行全面系统的培养:
  • 作者: 陈跃宏
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  49-50
    摘要: 课程资源的开发与利用已成为历史课程中一个重要的有机组成部分,其在新课程改革中具有深刻的内涵。下面我就这方面谈谈拙见,与大家共同研讨。
  • 作者: 李春宜
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  51-52
    摘要: 一、新课程呼唤着课堂教学的有效性 课堂教学是实施素质教育的主要途径,是新课程改革实践的主阵地,提高历史课堂教学的有效性成为教学改革的关键所在。传统的教学方式下应试教育思想大行其道,教师教学...
  • 作者: 李进
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  57-58
    摘要: 一、激发学生读图、用图的兴趣 1.可以引入游戏激发学生的兴趣。如:在讲解我国省级行政区、简称、省会城市时,由于数量众多,学生单纯地记忆,难度大,而且容易“张冠李戴”。可将行政区剪裁下来,带...
  • 作者: 丁秀荣
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  59-60
    摘要: 生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿人类社会的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力状况的规律,上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,是在任何社会中都起作用的普遍规律。
  • 作者: 王冬英
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  61-62
    摘要: 新课程倡导学生的主动参与,但我们也要认识到:高效的政治课应是动静结合,既有跃跃欲试、气氛活跃的一面,又要留有质疑与思考的空间,让学生在思考中真正理解所学内容,把外在的“教”变成学生内在的“学...
  • 作者: 冉攀
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  65-66
    摘要: 一、表扬和鼓励学生应如“春风拂面”般的温暖 作为教师,我们的教育也应该让学生有“春风拂面”般温暖的感受。这就需要我们对学生进行恰到好处的表扬和鼓励。表扬要真诚、具体,不要空话、套话。
  • 作者: 宋艳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  67-68
    摘要: 林培英教授曾说过:“在基础教育阶段加强课程的综合化,是当今世界课程发展的一个重要动态。”目前面对未来社会对人才的需求、对教育的期盼,高考制度“3+综合”的改革等,这一系列新形势的挑战,迫使教...
  • 作者: 李强
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  69-70
    摘要: 长期以来,受传统教育思想的束缚,有的教师对教学过程中学生的主体地位重视不够,没有把“以生为本”落到实处,教学效果很不理想。笔者认为,在思想品德教学中,发挥学生的主体作用可以从以下几个方面着手...
  • 作者: 郭金华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  71-72
    摘要: 随着新课程改革的实施,经过一段时间的研究和探索,在教学中我刨设了一种与“自主互助学习型课堂”相适应的试卷讲评课模式。其环节如下:
  • 作者: 李玉珍
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  75-76
    摘要: 温家宝总理在今年的政府工作报告中提出,切实保障和改善民生,解决关系群众切身利益的问题。我国坚持民生优先,努力使发展成果惠及全体人民,促进社会公平正义。
  • 作者: 丁艳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  77-78
    摘要: 在有限的时间内如何提高复习的实效,是高三复习永恒的课题。在日常教学的实践中,我最大的感受是通过课前、课堂、课后三个密不可分的环节,统筹内容安排,把握总体方向.及时获得反馈,提升复习实效。下面...
  • 作者: 黎丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  79-80
    摘要: 历史高考越来越注重主干知识的考查。因此,合理构建主干知识便成为高考历史复习的第一要务了。本人下面就如何确定历史主干知识,谈谈自己的看法,有些肤浅的建议,也仅供同行们参考。本人认为,构建历史主...
  • 作者: 陈秀瑾
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  81-82
    摘要: 研究发现,学习材料在系列中的位置对记忆效果有影响,称为“系列位置效应”。“系列位置效应”尊重教育规律,适合学生心智特点,操作简单方便。它所给出的行动路径主要有四步。
  • 作者: 杨亚兰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  85-86
    摘要: 中考历史学科知识点多、头绪纷繁复杂,而中考中由于历史学科分值的设置,所考内容又非常有限,因此部分考生对历史学科的复习一头雾水、无从下手。其实对历史知识的学习、复习大可不必如此焦虑,只要记清要...
  • 作者: 张继安
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  87-88
    摘要: 陶行知先生说过:“人人都说小孩小,谁知人小心不小,你若小看小孩予,便比小孩还要小。”现在的中学生知识面广,信息量大,自主意识强,思维口趋成熟.若再把他们看作小孩,不仅不能激发起学习的兴趣,反...
  • 作者: 吕岚
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  89-90
    摘要: 师德是每一个教师均应遵守的行为准则,又是社会公德的一个组成部分;是符合社会规范,又具有教师职业特点的一种行业公德。不同时代的教师应有鲜明时代特征的师德。爱心是师德的核心,是师德的灵魂,是当好...
  • 作者: 阳运东
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  91-92
    摘要: 虎门销烟和林则徐作为中国近代史上重要的历史事件和历史人物,历来都是历史教学不可回避的话题,很多教材和考试试题都以此为素材而展开,
  • 作者: 谭少斌
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  95-96
    摘要: “学案导学”教学法是以学生自主的、合作的、探究的学习方式为主体的一种新型的教学模式,这种教学模式推崇的是学生自主学习,独立思考。在政治课学案导学教学中,教师如何才能提高教学的有效性呢?我认为...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 新石器时代。陶质彩绘,器高47cm、口径32.7cm。1978年河南省临汝县(今汝州市)阎村出土,属新石器时代仰韶文化类型,陶缸绘有鹤鸟衔鱼,旁边竖立一柄石斧的画面,作者用白色在夹砂红陶的缸...

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