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中小学教育
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Middle And Primary School Education
主办单位：
中国人民大学
ISSN：
1001-2982
CN：
11-4299/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100007
地址：
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301. 在课学教学中培养学生的数学素质刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在课堂教学中只要营造适宜的氛围,给学生一定的思维空间,就会有较好的课堂效果,学生的数学素质就会有较大的提高.
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302. 提高体育课堂教学有效性的策略刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 新的<体育与健康>课程标准提出:"坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长;激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每个学...
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303. 如何在科学教学中培养学生良好的学习习惯刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 新课程改革,使得科学课堂教学走上了生活化、活动化、自主化、情感化的道路,它是自然科学课堂教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活的活力.
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304. 初中班级管理的一点体会刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着十分重要的作用.班主任,作为学校教育活动的直接承担者,在开启学生的心智、塑造学生的心灵、...
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305. 中学体育进行拓展训练之我见刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 拓展训练以其全新的教学理念和教学手段进入中学体育课堂,为其注入了新的血液,同时也为今后体育课程内容和方法的改革开阔了视野.
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306. 结构导学法在高中历史教学中的运用与探索刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一、结构导学法的提出 在突出历史知识结构的教学中强调学科能力的培养并有机地进行思想教育,体现了当今历史教学改革的发展趋势.
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307. 让数学课堂焕发探究活力刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 新一轮国家基础教育课程改革的一个重要而具体的目标,就是要改变至今仍普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习.
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308. 如何教学初中音乐欣赏课刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 通过音乐欣赏来教学,可以提高培养学生音乐审美的能力.
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309. 利用错题资源培养反思意识刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 所谓"错题"是指学生在平时练习或检测过程中出现的偏差或失误,"错题"伴随着教学的始终,是不可避免的.错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯.想要学好数学,必须讲究学习的策略和方法."错题"究...
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310. 孩子你受委屈了刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 心理学上说现代人的交往中,有一种行为叫做"非爱行为".它是以一种爱的名义所进行的一种强制性的控制,让他人按照自己的意愿去做.我认为这位老师没有听听孩子的想法就这样自作主张的说让孩子道歉,有点...
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311. 让数学源于生活用于生活刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 著名数学家华罗庚说过:"人们对数学早就产生了枯燥乏味、神秘难懂的印象,成因之一便是数学脱离实际."只有密切数学与生活的联系,将数学与生活有机的融合到一块,让学生能从生活中感受到学习数学是"非...
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312. 切入点-实现教学效果的最优化刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文学科的基础地位决定了其内容的复杂性.每篇课文都涵盖很多信息,教师能否根据当堂教学的目标、文本的特征和学生的实际,选取合适的切入点,对实现教学效果的优化起着决定作用.本文试图从课堂教学的切...
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 2011年是辛亥革命100周年,"百年锐于千载",辛亥革命是划时代的历史事件.它打开了进步的闸门,使中国发生了翻天覆地的历史巨变.
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,提高学生的全面素质,已成为我国实施科教学国战略的一个重要而紧迫的任务,胡锦涛总书记指出:提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高...
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315. 精心设问,为数学课堂增添魅力刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： "人的思想是从疑问开始的",课堂教学中恰到好处的设问,可以揭露学生认识中的矛盾,引起学生探索知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最佳状态,使高中数学课堂散发特殊的魅力.
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316. 小学生计算错误的原因分析及教学对策刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是数学学习的基础.新课程改革删除了一些比较繁琐的计算题,计算难度大大下降,但学生在实际学习中,计算差错多,准确率低,严重干扰着小学生对数学学习的...
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317. 浅谈如何提高高中语文教学质量刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 作为语文教师首先要明白教什么,让学生明白学什么,然后还要让学生清楚为什么学,那么紧接着的是怎样教、怎样学的问题.解决好这三个问题便将语文教学导入了正确的轨道.
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318. 新课程理念下的口语交际教学探微刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <小学语文新课程标准>中明确地提出了培养学生口语交际能力的目标:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听,表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神.审视反...
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319. 充满生命活力的生活化的口语交际教学策略刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 口语交际是小学语文教学围绕全面提高学生的语文综合素养所设置的一项教学内容.<语文课程标准>明确指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,要在课内外创设多种多样的交际情境,让每个学生无拘无束地进...
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320. 怎样教好三年级起步作文?刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 三年级起步作文,一直是教学之难点,一线教师教师无不竭力探索,然而终不得良效.这里,我想借此刊物,发表自己的一些看法,愿与诸位同仁切磋.
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321. 倡导学生主体地位,提高作文教学的实效性刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： <语文教学大纲>明确指出"基础教育作文就是让学生练习是把自己看到的听到的想到的或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来."
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322. 浅谈初中英语词汇教学的策略刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 词汇是语言的建筑材料,或者说词汇语言的生命.离开词汇,语言就失去了实际的意义.本文谈谈如何解决目前学生学习英语词汇方面面临多方面的困难的策略.
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刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学.是当前学实施素质教育的重要课题.实施创新教育,就是创设自、和凿、开放、民主的学氛罔,让每个学生注定积极参与数学学习活动.
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324. 语文教学中情感的激发刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 南朝梁时刘勰说:夫缀文者情动而辞发,观文者披之以人情.沿波讨源,虽幽必显.语文教学就是要让学生披文以人情,在这种情的熏陶、冲击、融汇之中,身临其境,方能沿波讨源,达到其言皆出于吾之口,其意皆...
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325. 浅析艺术的功利性在当今教育中的体现刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 艺术存在的价值因为艺术的纯粹而光洁照人.一般认为,艺术是人们把握现实世界的一种方式,艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象,并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活...
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326. 在数学教学中培养学生的创新意识刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 创造性思维是创造力的核心.叶圣陶先生在<创造的儿童教育>中说:"处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人."
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327. 巧用不等式解决物理问题刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 不等式是一种数学运算,笔者在教学中发现,有些物理问题,如果用不等式去求解,不但运算简单,而且学生更容易理解.下面举几类适合用不等式求解的问题.
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328. 案例教学在高中化学课堂的应用探讨刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 1、案例教学的涵义 所谓案例教学,就是运用"案例"开展教学的一种方法.既在教师的指导下,根据课堂教学目标和教学内容的需要,通过设置一个或几个具体案例,引导学生参与调查、阅读、思考、分析、讨...
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329. 新课程体系下有效教学与师生关系刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 新课程改革为缺乏生气的历史教学带来了生机和活力,同时也对教师提出了新的挑战,如果教师继续坚持传统的教育观念和方式,就会成为新课程改革的一个很大的阻力,教师要抓住机遇,迎接挑战,全面的反思、调...
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330. 浅谈小学数学教师的专业化成长刊名： 中小学教育发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教师专业化成长最根本的问题就是对教育工作的正确认识和判断,要在实践中逐步形成符合教育规律和时代需要的教育理念及专业精神.
中小学教育基本信息
| 刊名 | 中小学教育 | 主编 | 宋志明 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国人民大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-2982 | CN | 11-4299/G4 |
| 邮编 | 100007 | 电子邮箱 | zxx_edu@sina.com |
| 电话 | 010-65348777 | 网址 | www.zxxjy.org |
| 地址 | 北京市东城区张自忠路3号 |
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