中小学教育期刊
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
总被引数(次)
32

中小学教育

Middle And Primary School Education

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100007
地址:
北京市东城区张自忠路3号
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
总被引数(次)
32
文章浏览
目录
  • 作者: 田勇
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  1
    摘要: 本文先说明湘西少数民族的劣根性是什么,然后简要介绍它形成的原因及特点,再阐述它在班级管理中的影响;最后提出应对之策.
  • 作者: 朱元真
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  3
    摘要: 淬火效应.当金属工件加热到一定温度后,浸入冷却剂(油、水或空气等)中,经过急速冷却处理,金属工件的性能会更好,更稳定,也就是能够提高金属工件的硬度和强度.为此,人们就将这种现象称之为"淬火效...
  • 作者: 张海霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  5
    摘要: 当前许多教师在"教"与"学"的关系上,主要以教师传授为主,采取填鸭式、注入式的方法,反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练,强调一致性,忽视学生个性发展,造成学生被动学习,对数学学科缺乏兴趣...
  • 作者: 李香兰
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  6
    摘要: 数学源于生活,生活中又充满了数学.在数学教学中,我们要紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找生活题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学,使学生感到生活中处处有数学,懂得用数...
  • 作者: 孙春华
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  7
    摘要: 课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地;而初中生的课堂教学又是启发学生心智,提高学生素质,发挥创新精神的前沿.
  • 作者: 林吾忠
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  9-10
    摘要: 创新就是在认识和遵循事物发展客观规律基础上不拘于陈规,敢于和善于提出新思想、开展新工作、创造新成果;创新是一个民族进步的灵魂,实施创新教育的关键在教师.
  • 作者: 孙法娥
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  10
    摘要: 几年来,我在小学语文课堂教学中,努力探索让学生主动学习的方法,培养学生的自学能力,取得了一定的效果.
  • 作者: 赵同粮
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  12
    摘要: 当今社会往往把孩子健康成长之重任寄托于社会和学校,可笔者认为一个孩子健康成长背后肯定至少有一个懂得教育的家长来引导;反之,不能健康成长的孩子的背后肯定缺少家长的良好教育.如果要想中国教育从根...
  • 作者: 王守泉
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  14-15
    摘要: 我校作为淄博市首批生本教育实验学校,不断尝试生本教学改革之路.以学生为主体,以学生的发展为本,以学生的创新为目的的"探究--主体参与"的生本教学不断地开展起来,笔者通过不断地尝试颇受一点体会...
  • 作者: 金宗霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  15
    摘要: <平方差公式>的推导和平方差公式在整式乘法中的应用.本文从蕴藏,自主、合作、探究,生动活泼、主动求知,现代教育技术和解决问题的强有力工具等方面进行讨论.
  • 作者: 束红
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  17
    摘要: 我于2010年9月,接手三(1)班.面对新的学生,我带着满腔的热情投入到班级工作中,班级大部分同学都很好地与我配合,我们愉快地学习,生活.
  • 作者: 贾军
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18
    摘要: 在长期的高中物理教学过程中,我们发现有一个问题很普遍也很突出,那就是许多学生都认为物理很难学,特别是物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,可是课下做题时却不会.
  • 作者: 王艳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  19
    摘要: 心理学家认为,猜想是人们的依据事实,凭借直觉所做出的似真推测,是一种创作性的思维活动.<数学课程标准>指出:数学教学过程中,发展学生的思维是培养能力的核心,而思维能力的培养应注重试验和猜想....
  • 作者: 梁尔凌
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  20
    摘要: 人们常常有这样的体验:在宽松愉快的环境里,往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥.下面我谈谈自己在美术课堂教学实践中的一些做法和体会.
  • 作者: 阮碧艺
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  23
    摘要: 通过数学的教学培养学生的创新意识,就要在数学课堂教学中培养学生的创新精神和创新能力.只有改革数学课堂教学,即创新课堂教学方法-激发学生的学习数学兴趣,激励学生不断探索数学问题,培养学生获取数...
  • 作者: 涂朝根
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  27
    摘要: 新的<体育与健康>课程标准提出:"坚持健康第一的指导思想,促进学生健康成长;激发学生运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每个学...
  • 作者: 郑本泽
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28
    摘要: 新课程改革,使得科学课堂教学走上了生活化、活动化、自主化、情感化的道路,它是自然科学课堂教学真正贴近自然、贴近经验、贴近生活的活力.
  • 作者: 黄克勤 龙益军
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31
    摘要: 一、结构导学法的提出 在突出历史知识结构的教学中强调学科能力的培养并有机地进行思想教育,体现了当今历史教学改革的发展趋势.
  • 作者: 丁红梅
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  34-35
    摘要: 所谓"错题"是指学生在平时练习或检测过程中出现的偏差或失误,"错题"伴随着教学的始终,是不可避免的.错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯.想要学好数学,必须讲究学习的策略和方法."错题"究...
  • 作者: 黄海燕
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  37-38
    摘要: 语文学科的基础地位决定了其内容的复杂性.每篇课文都涵盖很多信息,教师能否根据当堂教学的目标、文本的特征和学生的实际,选取合适的切入点,对实现教学效果的优化起着决定作用.本文试图从课堂教学的切...
  • 作者: 仲纪生
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  41
    摘要: 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是数学学习的基础.新课程改革删除了一些比较繁琐的计算题,计算难度大大下降,但学生在实际学习中,计算差错多,准确率低,严重干扰着小学生对数学学习的...
  • 作者: 叶定祥 张理超
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  45
    摘要: 三年级起步作文,一直是教学之难点,一线教师教师无不竭力探索,然而终不得良效.这里,我想借此刊物,发表自己的一些看法,愿与诸位同仁切磋.
  • 作者: 冯国青
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  46
    摘要: <语文教学大纲>明确指出"基础教育作文就是让学生练习是把自己看到的听到的想到的或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来."
  • 作者: 牙肖梅
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  47
    摘要: 词汇是语言的建筑材料,或者说词汇语言的生命.离开词汇,语言就失去了实际的意义.本文谈谈如何解决目前学生学习英语词汇方面面临多方面的困难的策略.
  • 作者: 何朝昌
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  48
    摘要: 如何在小学数学教学中实施创新教育,引导学生主动地创造性地学习数学.是当前学实施素质教育的重要课题.实施创新教育,就是创设自、和凿、开放、民主的学氛罔,让每个学生注定积极参与数学学习活动.
  • 作者: 范玉萍
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  50
    摘要: 艺术存在的价值因为艺术的纯粹而光洁照人.一般认为,艺术是人们把握现实世界的一种方式,艺术活动是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象,并在此基础上以象征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活...
  • 作者: 李松霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  51
    摘要: 创造性思维是创造力的核心.叶圣陶先生在<创造的儿童教育>中说:"处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人."
  • 作者: 贾海涛
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  52
    摘要: 不等式是一种数学运算,笔者在教学中发现,有些物理问题,如果用不等式去求解,不但运算简单,而且学生更容易理解.下面举几类适合用不等式求解的问题.
  • 作者: 余文乙
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  56
    摘要: <语文课程标准>中指出:让学生"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感."有识之士也越来越明确地认识到语感教学的重要地位,甚至已有人呼吁把语感教学看作语文教学的核心...
  • 作者: 张楷文
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  67-68
    摘要: 咏叹调(Aria)即抒情调.这是一种配有伴奏的一个声部或几个声部以优美的旋律表现出演唱者感情的独唱曲,它可以是歌剧,轻歌剧,神剧,受难曲或清唱剧的一部分,也可以是独立的音乐会咏叹调.咏叹调有...

中小学教育基本信息

刊名 中小学教育 主编 宋志明
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-2982 CN 11-4299/G4
邮编 100007 电子邮箱 zxx_edu@sina.com
电话 010-65348777 网址 www.zxxjy.org
地址 北京市东城区张自忠路3号

中小学教育评价信息

中小学教育统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊