中小学教育期刊
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中小学教育

Middle And Primary School Education

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100007
地址:
北京市东城区张自忠路3号
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  • 作者: 巴旺
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  26
    摘要: 兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向.现代心理学证明:兴趣是推动个人去追求,去探索的一个重要因素.美国心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习...
  • 作者: 索朗扎西
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  27
    摘要: 目前,落后地区初中学生的学习成绩有所提高,但在提高学生素质,进行素质教育的今天,我们反思一下,学生的综合能力有所提高了吗?学生的素质有所提高了吗?经过多年的地理教学,我认为:落后地区初中地理...
  • 作者: 旦巴次仁
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  28
    摘要: 随着新课改的进一步推行,《语文课程标准》在教学中的有效渗透,教师的教育理念和教学思路都发生了很多转变,语文教学也发生了变化.各种教学模式、教学方法纷纷登场.可怎样才能真正有效地达到教学目的,...
  • 作者: 刘艳玲
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  29
    摘要: 语感教学(Language sense teaching)实为英语教学中的重头戏,做好语感教学,为基础教育英语教学的关键工作.几经教育实践尝试探索,逐步形成了“听说读写四维一体( Liste...
  • 作者: 许善民 许小会
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  30
    摘要: 目前,素质教育在全国已全面进入实施阶段,并且把写字教学纳入了课程计划,各地中小学也相继开设了写字课,不少学校还相应成立了“书法兴趣小组”,“写字热”在校园已蔚然成风.因此对写字课的教学研究也...
  • 作者: 朱文雪
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  31
    摘要: 完形填空是考查学生综合运用语篇能力的试题.跟阅读理解相比,完形填空对学生的理解能力和篇章感知能力提出了更高的要求,本文将探究完形填空的命题原则和命题特点以及学生做题时的难点和盲点,然后结合本...
  • 作者: 朱洪芝
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  32
    摘要: 从人际沟通的角度来看,一定程度上“会听”比“会说”更加重要.在理想的沟通中,双方都应该是“听者”.沟通双方首先必须在积极倾听的过程中才知道应该如何去“说”.所以,一个好的沟通者,首先必须是一...
  • 作者: 骆丽珊
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  33
    摘要: 教育是一门塑造心灵的艺术,教育的每个环节都需要班主任充满着对心的理解尊重和感染.而德育是解决心灵问题的教育,作为班主任,更需要深入学生的内心,进行教导、感化,不触及内心生活的思想道德教育是很...
  • 作者: 陈怡梅
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  34
    摘要: “导入”是教师在教学中把学生引入兴趣的大门,使学生产生学习欲望的重要一步,是英语课堂教学设计的重要环节,称作呈现(Presentation)或导入.在新课标培训后使我感受最深的是教育观念的转...
  • 作者: 杨立坤
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  35
    摘要: 1 目前农村德育工作的现状 1.1 思想上淡化德育,德育工作难上常规在农村一些小学,虽然德育工作领导小组的名单挂在墙上,德育工作计划写在纸上,可落实在实际工作中的内容是虚的多,实的少,空口说...
  • 作者: 黄玉娴
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36
    摘要: 《语文课程标准》指出语文素养内涵:语文知识,语言积累,思想感情,思维品质,审美情趣,学习方法,学习习惯的有机整合,是知识与能力;过程和方法;情感态度和价值观三维目标的有机融合,是德智体美的和...
  • 作者: 穆金林
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  37
    摘要: 《小学英语教学与教材编写纲要》指出,兴趣是学好语言的关键,激发学生的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要的任务.英语教学要注意结合儿童的心理和生理特点,要有利于引起学生的兴趣……在英语教学中加入...
  • 作者: 梁杰萍
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  38
    摘要: 新大纲明确指出:“学生是数学学习的主人,而教师则是数学学习的组织者、引导者与合作者.”这就要求我们广大教师改变过去那种以教师为核心,学生被教师牵着鼻子走的现象,给学生一片晴朗的天空,把学习的...
  • 作者: 贾光武
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  39-40
    摘要: 网络教学的推广应用是新课程背景下教学的改革.对物理课程构筑网络教学的模式,进行网络教学分析和系统设计,结合课程建设,提出了物理网络课程建设的教学任务、教学理念,对促进高中物理的教学有积极意义...
  • 作者: 皮婷
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  40
    摘要: 新课改正在全国上下轰轰烈烈的开展,它提出了许多新理念、新精神、新要求.作为一名小学数学教师,要想全面提高教育教学质量,必须了解当今教育形势的发展,掌握这些新理念,依据新的数学课程标准的编排有...
  • 作者: 谢丽丽
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  41
    摘要: 音乐是声音的艺术,是听觉的艺术.因此,对于听觉的训练有着十分重要的意义.马克思说:“对于不懂音乐的耳朵,最美的音乐也没有意义”.对于每位学习音乐的人,都必须具备听音、辨音、识谱、视唱的能力,...
  • 作者: 黄珍
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  42
    摘要: “探究是科学学习的核心.”“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.”“科学探究”虽不是新生概念,但作为一种学习方式,对于我们传统的应试教育来说却是一场伟大的革命.我们应该怎样...
  • 作者: 徐崇忠
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  43
    摘要: 在每一个学校的每一个班级都会有“学困生”.“学困生”的转化一直是老师们最费心思的工作,我经过长期观察和思考,发现转化“学困生”是有窍门的,只要按照一定的方法进行训练,是完全可以在短期内转化的...
  • 作者: 普珍
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  44
    摘要: 现代教育理论认为,学生是学习的主体,学生的学习是一种能动地、充满个性的活动,这种个性意味着自主、独立、创造.学生在学习过程中根据自己的内在要求和个性特点选择独特的学习方法,独立地、创造性地解...
  • 作者: 赵荣伟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  45
    摘要: 作为一名初中生物教师,必须不断进行教学反思,不断探索和学习新的、适应现代课堂教学要求的教学方法和手段,以提高课堂效率,体现教学的应用性原则,全面提高教育质量.
  • 作者: 徐田玲
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  46
    摘要: 兴趣是激发孩子学习美术积极性的重要心理动因.学生一旦对美术到学习有了兴趣,就能对美术活动感到愉快,才能表现出对美术活动积极主动的态度和从事美术活动的愿望.随着国家九年制义务教育的实施,和“双...
  • 作者: 郑红弟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  47
    摘要: 纵观农村小学生的语文功底较差,观察能力低,组织和驾驭语言能力不强,习作时经常是下笔不畅,不仅“言之无物”,而且“言之无文”.那么如何有效地提高小学生习作水平呢?谈几点自己的粗浅做法.
  • 作者: 刘建胜
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  48
    摘要: 生物学作为21世纪的主导科学,学科内容的更新更是日新月异,多媒体技术的引入无疑解决了传统教学方式中的信息量少、呆板等不足,在教学当中创设逼真的情景并为教师和学生提供了丰富的学习资源.中学生正...
  • 作者: 胡克南
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  49
    摘要: 地理是一门高度综合,知识抽象和应用广泛的学科,学生在学习过程中易产生厌倦、烦闷情绪.因此,在地理教学中,选择合适的教学方法、手段,努力挖掘地理课堂趣味性来激发学生的学习兴趣,显得尤为重要.本...
  • 作者: 蓝琼清
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  50
    摘要: 地理复习进入后期阶段,学生易进入一种复习倦怠状态,效率低下.因此这一阶段的地理学科复习中要注意突出主干知识,善用地图,学用结合,注重方法策略,精心设计教学课程,精讲精练,突出审题,规范答题,...
  • 作者: 孟德友
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  51
    摘要: 苏联教育家苏霍姆林斯基说过,任何一个优秀的教师,他必须是一个善于激起学生对自己课堂兴趣、确立自己课堂吸引力的教师.如何增强课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,使学生的学习变被动为主动,从而提高...
  • 作者: 杨育新
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  52
    摘要: 在高中最后的一年中,复习时间紧、内容多,课堂上安排的教学内容也就相对多,所以教师往往每节课讲的也很多,但对于学生而言,未必真正提高了备考能力,复习效果并不怎么理想,经常形成“用时较多、收效较...
  • 作者: 赵霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  53-54
    摘要: 《绝品》的教学给我三点启示:课堂致胜的法宝——备课要挖出新意,挖出深度;语文之所以成为语文的关键——“语文味”;判断课堂优劣的重要准则——课堂中的“和”.
  • 作者: 孙福伦
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  54
    摘要: 初中阶段教学首次出现“整体感知”,是1992年的《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用)》:“整体感知课文的大概内容”.当时虽然列为阅读能力训练18条的第一,但只是作为初级阅读技能来...
  • 作者: 魏军
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  55
    摘要: 通过学习洋思中学经验,总结借鉴和完善了提高学生教学成绩的方法和思路,并以此教学理念指导自己的教育教学实践,并取得了较为满意的效果.

中小学教育基本信息

刊名 中小学教育 主编 宋志明
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-2982 CN 11-4299/G4
邮编 100007 电子邮箱 zxx_edu@sina.com
电话 010-65348777 网址 www.zxxjy.org
地址 北京市东城区张自忠路3号

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