中小学教育期刊
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中小学教育

Middle And Primary School Education

主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100007
地址:
北京市东城区张自忠路3号
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  • 作者: 权花花 陈彦雄
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  19
    摘要: 农村职业教育是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节.分析制约农村职业教育发展的因素,探讨如何更好地推进农村职业教育发展,真正解决“三农”问题,更好地服务社...
  • 作者: 温科
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  20
    摘要: 如今,在我们中华大地的某些校园里,盛传着这样的理念:"学生是顾客,学生是上帝,学生是我们教师的衣食父母."这些所谓的先进理念在不知不觉中已经深入到广大师生的心中,有些师生还在不知不觉地践行着...
  • 作者: 辛平
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  24
    摘要: 随着经济和社会的发展,多媒体技术已经运用到课堂教学中,为课堂教学展示了一个崭新的天地.思想品德教师更应该改革课堂教学,活跃课堂气氛.多媒体可以打破时空限制,把学生带进虚拟世界,也使枯燥乏味的...
  • 作者: 张莹
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  26
    摘要: 本真是自然的存在.追寻语文教学之本真就是追求原汁原味的语文课堂,要把课堂教学推向简约、扎实、灵动、高效的境界.返朴归真的教学,更能体现语文的本质,促进学生发展.新课改背景下的语文课堂教学应该...
  • 作者: 刘旭波
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  30
    摘要: 原有的中学教育张扬科技理性,追求标准化的答案与思维模式,抑制了学生个性和人格的健康发展,使学生成为"应试"的机器,致使人文精神失落、价值理性渐微.教育部颁布的《普通高中化学课程标准》指出:"...
  • 作者: 唐安利
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  31
    摘要: 根据初中生畏于写作、难于写作的特点,本文从三个阶段,即初级,中级和高级,对初中学生的写作能力进行了论述,这三个阶段是由浅入深、由易到难、由量变发生质变,最终使得学生能够达到学以致用.
  • 作者: 韩守斌
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  34
    摘要: 创造性思维在语文教学中非常重要,它关系到全民族素质的提高.人的创造力核心就是创造性思维,这就要求在语文教学中加强创造性思维的培养.创造性思维是指具有推陈出新的思维,敢于提出与众不同的、与以往...
  • 作者: 吴秀新
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  36
    摘要: 踏上教坛虽有二十多年,但我一直困惑于如何进行作文教学.由于语文课本中主要是从写作内容上做了界定,没有系统的作文训练,所以,大多数作文课是老师提供一个题目,或者是让学生自拟题目,扔给他们两节课...
  • 作者: 闫新格
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  37
    摘要: 新课程改革要求学生在历史学习中不断提高语言表达能力,以适应综合性学习的需要.教师要经常强调学生用词的准确性、科学性、严密性,加强学生语言表达能力的训练,为学生创设锻炼语言表达能力的情境,从而...
  • 作者: 刘金奎
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  39
    摘要: 语文是一门具有浓郁人文色彩的课程.我们应以“美”的境界,辅之“美读”,兼以“美”的赏析,让学生在审美活动中理解文章,在文、情、理的交融中接受知识、发展个性.语文教师应在平时的教学中努力培养学...
  • 作者: 杨晓艳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  52
    摘要: 《语文课程标准》中明确提出:"语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维."叶圣陶先生指出:"语言文字的训练最要紧的是训练...
  • 作者: 王琳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  53-54
    摘要: 有人这样形容数学:"思维的体操,智慧的火花."作为一门重要学科,从小学到高中绝大多数同学投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一...
  • 作者: 侯瑞忠
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  56
    摘要: 守恒法是中学化学计算中一种很重要的方法与技巧,也是高考试题中应用最多的方法之一,其特点是抓住有关变化的始态和终态,忽略中间过程,利用其中某种不变量建立关系式,从而简化思路、快速解题.
  • 作者: 周在芬
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  62
    摘要: 孙绍振先生在他的《直谏中学语文教学》一文中明确指出:教师若不能用适当的问题有序地层层深入地把学生的学习活动组织起来并引向深入,其结果"不是听任对话在同一肤浅的水平上滑行,就是眼睁睁看着课堂陷...
  • 作者: 毛艾亚
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  63
    摘要: 萧伯纳说过:学习的最好动力莫过于对所学知识的兴趣.孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣能激发学生对学习产生心理上的爱好和追求的倾向,是学生克服困难推动学习的内在动力.而学生学...
  • 作者: 孙平 陈娟
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  73-74
    摘要: 我县推行的"五步导学法"课堂教学改革历时已五年,几年来学校紧紧围绕课堂教学改革,在"小组合作学习"方面做了很多工作,出台了一系列的规章制度,采取了多种措施,而"科学的评价机制"在其中又起到了...
  • 作者: 国焕平
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  79
    摘要: 普通高中,学生素质参差不齐,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力差距很大.如果在高中数学教学中仍采用“一刀切”,势必造成“优生吃不饱,差生吃不了”的现象.“分层次教学”是一种符合因材施教原则的...
  • 作者: 张芹
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  80
    摘要: 新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、...
  • 作者: 高洁
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  81
    摘要: 语文课堂教学效率的高低直接关系到语文教学质量的高低,在语文课堂教学中有效地做好各个环节,运用教学艺术,就能有效地提高教学效率.
  • 作者: 杨秀芹
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  83
    摘要: 一、播种理想——点燃学生求知的发动机人没有理想,就如同在黑夜中行走,易迷失方向.中学生正处在多"梦"的年龄,更是播种崇高理想、塑造生命基础的年龄.根据这一生理特点,应向学生们进行树立崇高理想...
  • 作者: 梁志龚
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  93
    摘要: 随着当前人口变化的趋势和小学教育发展趋势,在一些城镇学校超大班出现的同时,"小班化"课堂教学将成为我国中小学课堂教学的必然趋势,这也是中小学课堂教学模式的革命性变化.为了适应时代教育的发展和...
  • 作者: 王增坤
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  96
    摘要: 教学情境,是指借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生联想和想象、激发学生学习兴趣的为实现课堂教学目标服务的具体形象且富有情感性的教学环境和氛围.
  • 作者: 衣雪梅
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  105-106
    摘要: 责任心,是个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度.在人的综合素质中,责任心是一个人日后能够立足于社会、获得...
  • 作者: 孙付军 陈万良
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  106-107
    摘要: 根据《新课程标准》的要求,我们将高中历史活动课的德育渗透内容分为以下几类:引导学生继承传统美德;鼓励高中生热爱中华传统文化,培育学生的民族精神;爱国主义教育;培养学生的社会责任感;和平主义教...
  • 作者: 李晓丽
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  110
    摘要: 伴随着课堂教学进程的不断深入,也暴露了一些合作学习中的问题,如学生难以在公众面前发言,小组成员有时不能和睦相处,小组讨论噪音较大,讨论时活动时间不能充分利用,小组合作学习组织不到位,出现小组...
  • 作者: 周琳
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  116
    摘要: "语言这东西,不是随便可以学好的."学本族语如此,学习英语更是如此.但是如果教学得法,便可事半功倍.要取得这样的好效果,趣味教学可以说是一种好方法.由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教...
  • 作者: 王晓勃
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  122
    摘要: 体育是学校教育的重要组成部分,体育教学水平的提高可以更好地培养学生各方面的能力,促进学生的全面发展.而初中学生体育课质量的好与坏也是关系到学生身体能否健康成长和整个中学阶段的体育课能否取得良...
  • 作者: 杨家超
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  125
    摘要: 在学校体育中,对于双侧肢体运动项目的开发,我们不仅要体现素质教育的基本要求——全面提高学生的素质;更要明确双侧肢体运动项目开发的基本原则、方法和途径.因此,在实验前我们查阅了大量的文献资料,...
  • 作者: 杨维冬
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  126
    摘要: 有效的体育教学是指教师遵循体育教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的体育价值需求.概括地讲,有效的体育教学是指...
  • 作者: 刘玉霞
    刊名: 中小学教育
    发表期刊: 2012年3期
    页码:  128
    摘要: 体育学科的教学与其它课程的教学一样,有固定的教学内容和相应的教学方法.体育教学又有许多不同于其它课程教学的地方,它具有广泛的活动空间和独特的教学方式.经过多年来的实践,我认为把“教”与“玩”...

中小学教育基本信息

刊名 中小学教育 主编 宋志明
曾用名
主办单位 中国人民大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1001-2982 CN 11-4299/G4
邮编 100007 电子邮箱 zxx_edu@sina.com
电话 010-65348777 网址 www.zxxjy.org
地址 北京市东城区张自忠路3号

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