论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- null期刊 \
- null期刊 \
- 中小学课堂教学研究期刊 >
中小学课堂教学研究2020年出版文献
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30
中小学课堂教学研究
分享
投稿
Journal for Teaching Research in Schools
主办单位：
广西教育出版社有限公司
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530022
地址：
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30
分享
文章浏览
目录
-
211. 跨界学习的课堂教学样态与策略刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 跨界学习是学习者构建综合知识体系与生成灵活运用能力的重要方式。跨界学习的课堂主要着眼于教学目标的适切性、立足于教学实践的主体性、依托于教学内容的融通性与教学空间的多维性。教育者可从以下方面提...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 指向语文核心素养的深度学习呼唤着学习方式的变革.统编教材的“双线”布局将习作教学放在了更重要的位置上,教师须紧扣教材特点,了解学生学情,明确习作目标,建构“观”“创”“评改”三个素养坐标,于...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 指向语文核心素养的深度学习呼唤着学习方式的变革。统编教材的"双线"布局将习作教学放在了更重要的位置上,教师须紧扣教材特点,了解学生学情,明确习作目标,建构"观""创""评改"三个素养坐标,于...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 如何主动而为,找准破解学科教学关键问题的着力点,让学科核心素养的培育在课堂上得以实现,是现阶段高中教学改革的热点和难点.SD CLASSroom课堂教学模式通过精准设计、组织和实施六个有梯度...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 如何主动而为,找准破解学科教学关键问题的着力点,让学科核心素养的培育在课堂上得以实现,是现阶段高中教学改革的热点和难点。SD CLASSroom课堂教学模式通过精准设计、组织和实施六个有梯度...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 为解决语文课堂中教学目标和内容大而空、庞而杂、主次不分、随意无序等一系列问题,文章从“精准聚焦、拾级而上”的设计思想出发,依据三层级解读理论,进行微课设计,以期从教学设计入手,促进语文课堂教...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 为解决语文课堂中教学目标和内容大而空、庞而杂、主次不分、随意无序等一系列问题,文章从"精准聚焦、拾级而上"的设计思想出发,依据三层级解读理论,进行微课设计,以期从教学设计入手,促进语文课堂教...
-
218. 《春》阅读教学精微设计刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 基于三层级解读理论,作者紧扣关键词、句、段,对统编语文七年级上册第一单元第一课《春》进行微课设计,对课文的结构、内容与情感进行释义后,与《济南的冬天》一文进行对比阅读以完成解码,在评议、质疑...
-
219. 《春》阅读教学精微设计刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 基于三层级解读理论,作者紧扣关键词、句、段,对统编语文七年级上册第一单元第一课《春》进行微课设计,对课文的结构、内容与情感进行释义后,与《济南的冬天》一文进行对比阅读以完成解码,在评议、质疑...
-
220. “新闻阅读”教学精微设计刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 文章运用三层级解读理论,对统编语文八年级上册第一单元的任务一“新闻阅读”进行互文阅读,教给学生阅读策略,进而了解新闻的六要素,明晰新闻的结构特点,把握新闻的表达方式,为“新闻采访”和“新闻写...
-
221. “新闻阅读”教学精微设计刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 文章运用三层级解读理论,对统编语文八年级上册第一单元的任务一"新闻阅读"进行互文阅读,教给学生阅读策略,进而了解新闻的六要素,明晰新闻的结构特点,把握新闻的表达方式,为"新闻采访"和"新闻写...
-
222. “诗歌阅读”教学精微设计刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 文章依据三层级解读理论,从释义、解码、评鉴三个层面,引导学生展开对统编语文九年级上册第一单元诗歌的学习探究,感知诗歌的表现形式,理解诗歌的意象及其组合特点,揣摩诗歌语言特色,掌握阅读诗歌的基...
-
223. “诗歌阅读”教学精微设计刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 文章依据三层级解读理论,从释义、解码、评鉴三个层面,引导学生展开对统编语文九年级上册第一单元诗歌的学习探究,感知诗歌的表现形式,理解诗歌的意象及其组合特点,揣摩诗歌语言特色,掌握阅读诗歌的基...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 体积与容积是两个抽象的概念,为了抓住概念本质,促进概念内化,教师在教学中可以利用比较的方法,引导学生在比较中感知、理解并掌握体积与容积的概念,从而培养他们的空间思维能力,同时挖掘数学学习中蕴...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 体积与容积是两个抽象的概念,为了抓住概念本质,促进概念内化,教师在教学中可以利用比较的方法,引导学生在比较中感知、理解并掌握体积与容积的概念,从而培养他们的空间思维能力,同时挖掘数学学习中蕴...
-
226. 基于三重表征的化学教学实践与思考刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： “宏观—微观—符号”三重表征是化学学科独有的、最显著的思维方式.研究者以“水的组成”教学为例,让学生经历宏观观察、微观辨析与符号表征的过程,培养学生“宏观—微观—符号”的思维方式和表征方法,...
-
227. 基于三重表征的化学教学实践与思考刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： "宏观—微观—符号"三重表征是化学学科独有的、最显著的思维方式。研究者以"水的组成"教学为例,让学生经历宏观观察、微观辨析与符号表征的过程,培养学生"宏观—微观—符号"的思维方式和表征方法,...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 文言文是中华民族文化的一部分,是古典文学殿堂中一颗璀璨的明珠.小学作为学生文言文学习的起步阶段,首要任务是激发学生文言文学习兴趣,培养良好的文言文学习习惯,为学生终身学习奠定基础.教师以小学...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 文言文是中华民族文化的一部分,是古典文学殿堂中一颗璀璨的明珠。小学作为学生文言文学习的起步阶段,首要任务是激发学生文言文学习兴趣,培养良好的文言文学习习惯,为学生终身学习奠定基础。教师以小学...
-
230. 叙事性散文教学的创新实践刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 叙事性散文在小学语文教材中分量较重,教师在教学实践中要注意引导,带领学生认真阅读和梳理,建立对文本的整体感知;对文本内容进行细致解读,向学生传授文本鉴赏方法,使之掌握基本的解读技巧;还要注意...
-
231. 叙事性散文教学的创新实践刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 叙事性散文在小学语文教材中分量较重,教师在教学实践中要注意引导,带领学生认真阅读和梳理,建立对文本的整体感知;对文本内容进行细致解读,向学生传授文本鉴赏方法,使之掌握基本的解读技巧;还要注意...
-
232. 高中英语概要写作中存在的问题与教学建议刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 2019年10月南京市高二英语期中统考试卷首次出现概要写作的新题型.概要写作是一种综合性写作任务,分为阅读和写作两个部分,是对学生阅读能力、理解能力、判断能力、概括能力、表达能力和思维能力等...
-
233. 高中英语概要写作中存在的问题与教学建议刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 2019年10月南京市高二英语期中统考试卷首次出现概要写作的新题型。概要写作是一种综合性写作任务,分为阅读和写作两个部分,是对学生阅读能力、理解能力、判断能力、概括能力、表达能力和思维能力等...
-
234. STEM教育微项目学习的实践与思考刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 教育不仅要关注文化知识的积累,更应重视学生核心素养的提升.文章从苏南一所农村小学的视角阐述了对STEM教育微项目学习的实践与思考,它基于学生兴趣,以项目学习的方式唤醒学生的自我意识及情感体验...
-
235. STEM教育微项目学习的实践与思考刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 教育不仅要关注文化知识的积累,更应重视学生核心素养的提升。文章从苏南一所农村小学的视角阐述了对STEM教育微项目学习的实践与思考,它基于学生兴趣,以项目学习的方式唤醒学生的自我意识及情感体验...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 通过对浙江省H市所属区内初中学校的问卷调查发现,疫情期间初中在线教学中存在诸如平台不稳定、教师操作不熟练、学生设备不到位和学习效果不理想等问题,研究者建议在线教学应从稳定平台、强化操作、有效...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 通过对浙江省H市所属区内初中学校的问卷调查发现,疫情期间初中在线教学中存在诸如平台不稳定、教师操作不熟练、学生设备不到位和学习效果不理想等问题,研究者建议在线教学应从稳定平台、强化操作、有效...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 数学建模是六大数学核心素养之一,它在中学数学解题与问题解决活动中有着广泛应用.文章根据有关研究者提供的两种数学建模核心素养的水平划分方案,对应用数学模型“实数=整数部分+小数部分”获解的六个...
-
刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年7期页码:摘要： 数学建模是六大数学核心素养之一,它在中学数学解题与问题解决活动中有着广泛应用。文章根据有关研究者提供的两种数学建模核心素养的水平划分方案,对应用数学模型"实数=整数部分+小数部分"获解的六个...
-
240. 如何通过知识学习实现数学核心素养的培养刊名： 中小学课堂教学研究发表期刊： 2020年8期页码:摘要： 《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》的颁布,昭示指向发展学生核心素养的教育全面启动.如何摒弃单纯的知识教学观而转向素养教学观?或者说如何通过知识教学来发展学生的核心素养?...
中小学课堂教学研究基本信息
| 刊名 | 中小学课堂教学研究 | 主编 | 《中小学课堂教学研究》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育出版社有限公司 | 主管单位 | 广西出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 2096-1421 | CN | 45-1400/G4 |
| 邮编 | 530022 | 电子邮箱 | zxxktjxyj@sina.com |
| 电话 | 0771-586557 587925 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市鲤湾路8号 |
中小学课堂教学研究评价信息
中小学课堂教学研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪
居业
21世纪商业评论
癌变·畸变·突变
安防科技
鞍钢技术
安徽电力
安徽电气工程职业技术学院学报
安徽大学学报(自然科学版)
安徽地质
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽化工
安徽工程大学学报
安徽科技学院学报
合肥师范学院学报
安徽建筑
安徽建筑大学学报
安徽科技
安徽科技与企业
安徽林业
安徽林业科技
安徽农学通报
现代农业科技
安徽农业大学学报
安徽农业科学
