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中学语文(上旬·教学大参考)期刊
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中学语文(上旬·教学大参考)2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
5525
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2776
中学语文(上旬·教学大参考)
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投稿
ZhongXue YuWen
影响因子
0.1402
分上中下三个月刊分册,分别为《教学大参考》(38-48)《读写新空间》(38-51),2007年出《大语文论坛》。
期刊荣誉:
中国语文报刊协会优秀期刊
湖北省优秀期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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5525
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目录
1.
以文会友,以友求仁——首届语文教育博士论坛综述
作者:
胡根林
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
4-6
摘要:
据不完全统计.到目前为止,全国具有语文教育方面博士学位授予权的学校仅此几家:北京师范大学(导师:郑国民/刘淼)、浙江大学(导师:刘正伟)、福建师范大学(导师:孙绍振/潘新和)、华东师范大学(...
2.
语文课堂教学改革的四大趋势
作者:
胡根林
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
7-9
摘要:
众所周知,泰勒(Ralaph W.Tyler)在1949年出版的著作《课程与教学的基本原理》中,就曾开宗明义地提出.开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:’第一。学校应该试图达到什么...
3.
小说教学教什么?——例说小说教学内容的确定
作者:
李冲锋
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
10-13
摘要:
一、问题的提出传统的小说教学.一般是围绕梳理故事情节、分析人物形象、揭示小说主题等内容展开的.往往是告诉学生这篇小说塑造了什么样的人物形象.表达了怎样的主题。例如,学习《祝福》后,学生知道了...
4.
新世纪语文教育发辰路向的沉思——追寻言语生命智慧教育
作者:
李重
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
14-16
摘要:
现代语文教育经过百年坎坷历程发展到现在.又该驶向何方?笔者认为,从1902年以来.现代语文教育随着社会历史变迁和语言变革.先后经历了如下发展阶段:(1)20世纪前半叶,从文言文教学向白话文教...
5.
中学语文基本教材建设必须正本清源
作者:
周新曙
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
17-19,95
摘要:
2010年底,全国许多报刊争相转载了《南都周刊》2010年第44期上一篇题为《民国语文课本重现光芒》的文章,里面引用了1922年《新教育教科书国文读本》第一册里的一篇课文。这是一篇应用文,是...
6.
语文教学中的“隐”与“显"
作者:
刘祥
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
24-26
摘要:
语文学科与其他学科的最大差异.在于语文教学在“怎么教”之外.还存在着一个更为重要的“教什么”的问题。“怎么教”关注的重点。是教师的教法运用和学生的理解接受是否高度吻合.是教师的教学是否能够激...
7.
语修逻教学需要凤凰涅槃
作者:
王书月
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
27-29
摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)在附录的“语法修辞知识要点”中列出了十二种词的分类、五种短语的结构、六种单句成分、七种复句(限于二重)类型、八种常见修辞格,这正为传统语法修辞教学的回...
8.
作文教学知识的三种开发路径——2010年度语文教育研究论著评析之六
作者:
魏小娜
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
33-35
摘要:
有效的作文教学知识究竟是什么?从哪里开发出有效的作文教学知识?这个长期困扰作文教学的核心话题在2010年度依然备受关注。吴立刚、吴忠豪、周一贯、潘新和、胡根林、郑桂华、叶黎明等一大批研究者都...
9.
语文思维工具的开发跆向——2010年度语文教育研究论著评析之七
作者:
周周
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
36-38
摘要:
概念术语是语文思维的工具。语文教育研究中.最基础性的科研工作之一就是语文思维工具的开发。开发工具有两条路径可走:一条是旨在厘清语文教育的原有概念、辨明原有术语内涵和外延的“概念术语辨析研究”...
10.
“山暴”与“克隆”
作者:
段丽琼
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
38-38
摘要:
“山寨”与“克隆”是一组新的同义词。随着仿制品山寨手机的畅销.“山寨”成为2008年中国使用最密集、传播最广泛的一个词。山寨的含义也在流行过程中不断引申.但都有“模仿”之意。20世纪90年代...
11.
阅读教学品质提升策略摭谈——《最后的常春藤叶》课例研习
作者:
袁爱国
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
49-52
摘要:
语文课应该以怎样的面目呈现于公众的视野.成了一个颇具争议的话题。表演色彩丰富的课具有观赏性,“好看”有时不大“中用”;扎实平易的课具有实效性,“中用”有时不大“好看”:不少名师的课既有观赏价...
12.
让“原生态”的个性阅读在语文澡堂中行走
作者:
刘党桦
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
55-56
摘要:
“原生态”是自然科学术语.就是一切在自然状况下生存下来的东西.未受人工影响和干扰的原始生态或生态原状。“原生态”阅读,就是学生在不受外界人为干扰的情况下。从自己的人生经历和知识积累出发,阅读...
13.
现代诗教学内容的确定与教学方法的选择
作者:
吴建英
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
56-58
摘要:
高中三年的语文学习中.诗歌的学习与鉴赏是重点之一.而现代诗由于教材中选录的篇目不多.并且高考中较少涉及.因而在教师的教学与学生的学习中较易被忽视。但是.在经历了几次高考模拟考试后,我发现现代...
14.
例谈阅读教学拓展的边界问题
作者:
李明哲
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
58-61
摘要:
阅读教学为求达到一定的宽度和深度.对课文进行补充、延伸、迁移等必要的拓展.这本无可非议。可是.我们也不无遗憾地看到,现在有不少语文教师没有想明白为什么要拓展。置文本于不顾.“从流飘荡.任意东...
15.
浅论语感能力的三个层次
作者:
周忠军 王淑芹
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
61-63
摘要:
直感性、确切性、审美性是语感能力的三个层次.具有由低到高的层级性。语感训练分层次进行.能够做到由易到难,循序渐进,科学训练,逐步提高。一、直感性的语感能力字用得传神;读“红杳枝头春意闹”,只...
16.
我给学生搭建作文的支架——以《人性的光辉写入要凸显个性》为例
作者:
朱伟
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
70-72
摘要:
支架本是建筑学用语.指为便于工人施工而搭建的脚手架。作文的支架是指语文教师为促进学生作文能力的发展而为学生提供的写作帮助。作文的本质是“把思维活动转变为语言表达的心理过程”①,学生独自实现这...
17.
赤橙黄绿青蓝紫谁持彩练当空舞——例说议论文例证的几种方式
作者:
曹春梅
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
72-74
摘要:
数理化一路领先的“尖子生”最大的弱项往往是语文,尤其是语文中的作文写作。这部分学生写议论文素材积累少,构思作文慢,写作内容干瘪不充实。针对这个常见的问题.笔者认为可以从例证人手来加以提升。例...
18.
提倡个性化写作,凸显写作主体
作者:
陈浩
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
80-82
摘要:
从人本主义的理念看.教育最重要的功能是促进人的生命发展,使人形成一种自我选定的生存方式。,教育实际上是人的一种自我精神追求。《普通高中语文课程标准(实验)》(以下简称“新课标”)第二部分“课...
19.
拥抱生活,让作文返璞归真
作者:
石坚
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
82-83
摘要:
生活不是写作的唯一源头.但却是写作永不枯竭的源泉。只要我们热爱生活,留心生活,用心感受生活的点点滴滴.在生活中捕捉灵感的“火花”,就能给笔端插上自由灵动的翅膀。一、亲近自然情有所依学生能让自...
20.
不了“兰亭”情——解读《兰亭集序》的情感变迁
作者:
张晓丽
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
84-84
摘要:
暮春三月。天朗气清,惠风和畅。坐沐其中,不禁想起会稽山阴兰亭的那场修禊盛会.还有那篇千古名传的佳作——《兰亭集序》(以下简称《兰亭》)。在《兰亭》中.王羲之的情感变化非常大:由“乐”至“痛”...
21.
问世间情为何物——试论侍萍与周朴园的情感纠葛
作者:
吴国珍
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
85-87
摘要:
《雷雨》中有两对最为复杂的情感纠葛:一是繁漪与周萍,一是侍萍与朴园。相比较而言,前者因乱伦而惊世骇俗。并由此拷问了人性的沉沦与救赎;后者似乎承续了“始乱终弃”的故事模式.并因阶级壁垒的成见遮...
22.
“好嘴杨巴”“好”在善子沟通——《好嘴杨巴》细读
作者:
张圣春
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
93-95
摘要:
有人认为人教版八下课文《好嘴杨巴》中杨巴的“好嘴”好在说话很妥当,做事有分寸。①笔者以为杨巴与李中堂谈话.不只是“说话”而已,其实是一次高品质的沟通。杨巴善于灵活变通。值得赞美。所谓“外场照...
23.
角龟体验,一种有效的小说教学方式
作者:
章浙中
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
98-101,120
摘要:
【教材解读】“河上搭着一座浮桥。”久久地坐在浮桥的这边.意味着等候死神的到来。那么是什么原因致使老人甘愿如此,而且坐着、久久地坐着呢?是走不动?老人也许真的走不动了,但如果从人的求生本能来说...
24.
元需预约的精彩
作者:
全静霞
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
103-104
摘要:
突如其来的课堂发问在我的课上经常发生。记得学习《从百草园到三味书屋》时,在师生共同随着少年鲁迅体验玩乐之趣时.课堂上就冒出一句:“鲁迅很自私!”问其原因,说。只许自己玩,从百草园玩到三味书屋...
25.
《兰亭集序》中,的生命悲慨
作者:
陈湘
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
105-106
摘要:
《兰事集序》是一篇形质兼美的文章。书圣王羲之在东晋穆帝永和九年(353年)和当时的名士谢安、孙绰等四十一人于三月三日在会稽山阴之兰亭集会。他们曲水流觞,饮酒赋诗,各抒怀抱,最后由王羲之作序一...
26.
理想与现实的悖论,语文不能承受之轻——从“项羽是傻X吗”说起
作者:
吕家辉
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
106-107
摘要:
这几天,刚讲到《鸦门宴》一课。在分析项羽人物形象的时候,师生之间有了这样一番对话。 师:大家还可以从哪些地方看出项羽是怎样一个人呢々生1:从“此沛公左司马曹无伤言之”一处可见其幼稚。(接着...
27.
且看《蝶恋花》
作者:
白露
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
115-116,125
摘要:
浅翻罢唐圭璋编的《全宋词》,《蝶恋花》词牌不时跳入眼帘。欧阳修问:“庭院深深深几许?杨柳堆烟.帘幕无重数”;苏轼忆:“记得画屏初会遇。好梦惊回,望断高唐路”;李清照叹:“醉里插花花莫笑。可怜...
28.
“窈窕”义考
作者:
汪晓丽
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
119-120
摘要:
报刊杂志上经常会出现用“窈窕”形容身材“苗条”的例子。先看下面几个例子:“快给你的肠子洗洗澡吧!”窈窕的广告女郎.极具蛊惑力的宣传语,各类媒体强势轮播。近年来碧生源已然成为减肥茶的代名词。(...
29.
例谈文学类文本阅读提高得分的秘诀——审题技法
作者:
王晓云
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
121-122
摘要:
文学类文本阅读在高考中占据非常重要的地位.分值是20分。能否把文学类文本阅读试题答好。直接关系到考生最后的语文成绩的优劣.更关系到考生是否能够考上理想的大学。作为一线的教师。大家都在探讨文学...
30.
美于高考作文评分标难的反思与构想
作者:
李军 纪荣海
刊名:
中学语文(上旬·教学大参考)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
122-125
摘要:
一、高考作文评分标准的历史演变我国恢复高考以来.高考作文评分标准的发展大致可分为四个阶段:第一阶段:整体评分,即列出几条评分标准,由评卷员根据整体印象评分。这一评分法最大的问题是主观随意性大...
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