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中学语文教学
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Language Teaching in middle school
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本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。
主办单位：
首都师范大学
期刊荣誉：
2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖
ISSN：
1002-5154
CN：
11-1277/H
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
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1. “核心素养”之于语文教师刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 整本书阅读是学生在语文课程的学习中,运用个性化的阅读方法、围绕整部经典作品展开的,与作者、文本、教师、同伴对话的过程.它能够有效整合语文课程内容,推动语文课程的深层变革.在当前的课程情境中推...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 整本书阅读应该定位在对以母语为载体的优秀书面语言作品的学习上.语文课的整本书阅读不应当有太明显的跨界,当务之急是把《语文》课本中必读书籍整本书的阅读落实到位.整本书阅读是教学行为,需要计划和...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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5. 语文教学中的过程与结果刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 过程比结果重要.教师要注重过程,扎实施教.为此,要营造宽松、和谐的教学环境,安排学生多参与过程的活动;教师要在教学过程中,指导学生怎样阅读,怎样写作,怎样思考,教学生解决问题的途径和方法.
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 语文教育仍然存有问题,很多混乱、浮躁,很多急躁、功利;语文教育的深化改革和进一步发展,需要弘扬“工匠精神”.“工匠”的技艺和匠心、精致和正直、坚守和平和、理解和理想,这些精神层面或根基、或品...
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7. 信息动态刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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8. 穿越认知的迷障刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文通过课例评析研讨微课视频资源在实用写作指导中的运用.从写作角度看,实用文的体式认知决定实用写作教学的内容选择;从教学论视域看,微课视频是为了优化教学而由多媒体信息组成的一种辅助性教学资源...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 若以两翼为喻,文学与非文学文本教学是语文阅读教学的两翼,则文学类文本教学羽翼丰满,而非文学文本教学羽翼孱弱,故不能展翅翱翔.非文学类文本教学重点不在文本内容,而在怎样阐述与论证内容,“形式即...
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10. 描写教学:教什么?怎么教?刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 学生不善于描写,有多方面原因:或由于学生不善觉察生活,或因为学生缺乏细腻表达自己所觉察内容的能力;或与教师无法为学生提供足以提升描写能力的知识、无法设计必要的描写学习活动有关.实验表明:将描...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： “嘶哑的鸟”“腐烂的鸟”是艾青诗作《我爱这土地》中的两个“不雅”意象,却成了该诗独特的形式秘妙:既奠定了全诗激越、深情而忧郁的情感基调,又完成了诗歌情志脉主体的营构,且揭示了丰富而深刻的意蕴...
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14. “波折”:《社戏》的“摇曳美”刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《社戏》呈现出一种迷人的“摇曳美”,这种美学效果与小说无处不在的“波折”密切相关.就整篇文章而言,情节是不断变化的;就情节的某一部分而言,也是“波折”层层的.如此丰富的“波折”,让小说的情节...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 《礼拜二午睡时刻》在自然、社会环境描写,人物肖像描摹,对话场景中较多运用了显示叙述策略与方式,尽量祛除叙述者在行文中的情感、态度与价值评判,近乎直播式展示社会风貌与人物言行,从而增加了小说阅...
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 人教版高中《窦娥冤》(节选)一文中,在张驴儿父子出场后,其他戏剧人物的一些反应和举动令人费解,给教学和阅读造成了障碍.本文结合新中国成立以来学界对张驴儿父子身份的诸种推断,提出了造成解读困难...
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17. 《梦游天姥吟留别》教学设计刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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18. 《记承天寺夜游》教学设计刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本研究主要采用内容分析法,以PISA2015测试的实用类选文和目前初中校使用范围较广的语文教科书的实用类选文为研究对象,对文本类型、文本内容的基本情况进行比较研究.在分析PISA测试的特点及...
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20. “误”入语文,渐入佳境刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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21. 经史时务策——古代考试漫谈刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要： 本文介绍古代科举考试中的试策——策问和策论,它们的联系和区别.重点介绍明清乡试、会试中的策问之具体内容.从策问可以看出明清两代举人、进士的学问、见识.以此证明科举时代的读书人并不是如我们想象...
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22. “语文品质”笔记刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年1期页码:摘要：
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23. 语文教育的经验、科学与哲学刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年2期页码:摘要：
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文依据近几年开设经典夜读课的经验和体会,分别从读什么书、怎么读书以及怎样读书有效三个方面,进行了整册书阅读的探索.教师开列书目时要着眼于学生读书的精神成长,读书中要处理好精读与略读、常规与...
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25. 略谈整本书阅读课程方案的设计刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 本文从整本书阅读的特点出发,借鉴项目式课程设计的基本理念统筹设计整本书阅读课程.从课程目标、课程规划、教学方略、评价方案等四个方面提出了整本书阅读课程方案的设计方法,供同行参考、指正.
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26. 整本书阅读教学设计策略刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 整本书阅读教学的设计与实施策略是语文教师普遍关注的问题.整本书阅读教学设计需突出阅读的整体性,追求建构阅读整本书的经验,形成适合自己的阅读方法,提升阅读鉴赏能力的目标.
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27. 怎样钻研教材刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 钻研教材要钻进去,深入字词句段,理解作者遣词造句的表层意思和深层含义;还要跳出来,统观全篇,理解作者布局谋篇的意图.
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28. 教材研究与教学不能画等号刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 教材研究与教学不是一回事,教师在备课时需要对作品进行深入的研究,也应该研究不同专家对作品不同的解读,以求得对作品的深入理解.只是在实施教学的过程中要从学生的实际出发有所选择,绝不能把这些研究...
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29. 教材的编辑误判与教师教学误判刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 文本具有原生价值,进入教材具备教材价值,教师需要实现其作为教材的教学价值.教材编者不能误判原生价值,从编辑体系到版本选择,都需要着眼于教学价值的实现,应该有助于教师把握和实现教学价值.
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刊名： 中学语文教学发表期刊： 2017年2期页码:摘要： 叙事类名著如何才能读得透彻、理解深入？学做“加减法”也许可以解决.做减法,就是理出主要线索、人物和情节,形成整本书的“思维网络”,从而理解作者的匠心;做加法,就是结合自己的体验,将书中隐去的...
中学语文教学基本信息
| 刊名 | 中学语文教学 | 主编 | 张蕾 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 首都师范大学 | 主管单位 | 北京市教育委员会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-5154 | CN | 11-1277/H |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | wch208@sohu.com；zlei206@126.com |
| 电话 | 010-68980051 | 网址 | zyzz.ywbks.com |
| 地址 | 北京西三环北路105号 |
中学语文教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2002年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 |
| 2. | 2003年在中国语文报刊协会“编校质量评比”中获优秀奖 |
中学语文教学统计分析
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