我在数学教学中是如何开展创造教育的

• 作者: 富丽
• 来源期刊: 普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 创造教育 如何开展 学生的创造性思维 想象思维 思维的创造性 思维的变通性 教学情境 思考问题 训练思维
• 年，卷（期）: pjyj_1997,（2）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

我在数学教学中是如何开展创造教育的□富丽一、创设学生乐于接受的教学情境每个人都有创造力，尤其是小学生，他们的思维没有固定模式，一些创造性的设想可以在他们的头脑中自由地翱翔。但是，如果没有一个好的环境，他们的设想会受到阻碍。因此，在教学中，要利用一些有...