普教研究期刊
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普教研究

教育理论刊物。研究中小学教育改革问题,包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。
主办单位:
辽宁教育研究院
ISSN:
1002-5715
CN:
出版周期:
季刊
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  • 作者: 李喜平
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  3-8
    摘要: 转变观念营造氛围求得认同推进改革——在五月二十二日全省教育思想大讨论动员大会上的讲话□辽宁省教委主任李喜平为了认真贯彻落实党的十四届五中、六中全会精神,积极推进经济体制和经济增长方式两个转...
  • 作者:
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  9-11
    摘要: 关于全省开展教育思想大讨论的安排意见为了贯彻落实教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针,落实辽宁省“进场入轨”大讨论的指示精神,巩固和发展我省“普九”成果,把工作着重点转变到注...
  • 作者:
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  12-12
    摘要: 辽宁省教育思想大讨论办公室工作计划本计划依据《辽宁省教育思想大讨论安排意见》制定,计划期限为1997年4月1日至1998年3月1日。一、工作职责。省教育思想大讨论办公室是省教育思想大讨论领...
  • 作者:
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  13-14
    摘要: 开展教育思想大讨论推进素质教育的实施鞍山市教育委员会素质教育是90年代基础教育改革的主旋律,是面向21世纪基础教育工作的根本任务,是一项复杂的工程。能否用素质教育思想武装队伍,营造良好的社...
  • 作者: 洪永新
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  15-17
    摘要: 从系统论看素质教育□洪永新(福建师大教育系)一、素质教育的系统论特证素质教育是一种旨在开发人的身心潜能,培养人的身心素质,养成人的健全个性的教育活动。它以全体学生为教育对象,以发展整体素质...
  • 作者: 张俭福
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  18-20
    摘要: 浅议素质教育的运行机制□张俭福(江苏省通州市中学)机制原指机械或生物体运动的一种机理或制衡法则。所谓素质教育的运行机制,就是在受教育者的素质提高上,各个相关因素于基础教育的运动过程中,相互...
  • 作者: 牛玉发
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  21-22
    摘要: 略论实施素质教育的体系构建牛玉发(阜新市教师进修学院实施素质教育是个系统工程。我们应在学习和总结实施素质教育的基础上,针对实际,以教育对象的整体性、教育内容的全面性、教育途径的多样性、教育...
  • 作者: 王洪升
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  23-24
    摘要: 抓好农村社会实践提高学生素质□王洪升(辽宁省实验中学)为使学生了解我国农村改革大好形势,增强爱劳动人民的思想感情,培养学生劳动观点,从1992年开始,我校组织高中二年级学生每年下农村劳动一...
  • 作者: 苏宏
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  25-27
    摘要: 为学生的终身发展负责——大连市桃源小学校长宋兰春教育思想研究□苏宏大连市桃源小学宋兰春从事教育工作26年来,始终在教学第一线工作。她的教育思想主要集中在怎样办学和培养什么人两个方面。(一)...
  • 作者: 安绍文
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  28-30
    摘要: 实施整体改革创建特色学校开原三中校长李淑湘教育思想研究安绍文李淑湘同志1958年参加教育工作,1989年8月起,任开原三中校长兼党支部书记,现为中学高级教师、特级教师、校长兼党总支书记。李...
  • 作者: 徐学俊
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  31-34
    摘要: 学校心理辅导体系初探□徐学俊随着教育改革的不断深入和发展,心理健康教育及心理辅导已经受到一定程度的重视,并在我国一些城市、地区的中小学校逐步开展起来。但由于目前我国学校心理教育与心理辅导未...
  • 作者: 褚远辉
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  35-36
    摘要: 浅析小学生自律能力培养褚远辉无论是在学习、生活、社会交往,还是在思想品德修养中,都要求小学生具备一定的自律能力。自律能力是在小学生接受教育的过程中逐渐形成的,它既是一种教育的结果,又是小学...
  • 作者: 史万兵
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  37-38
    摘要: 浅谈儿童类比推理能力的培养□史万兵小学儿童的思维,正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段,是一个人抽象逻辑思维形成的重要时期。只有在此阶段有意识地培养儿童的抽象逻辑思维,才能使其形成良...
  • 作者: 李喜平
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  39-43
    摘要: 加强教师继续教育工作努力提高教师队伍素质——在提高中小学教师群体素质实验研究现场开题会上的总结讲话□李喜平(辽宁省教委主任)历时两天的全国教育科学“九五”规划国家教委级重点课题《提高中小学...
  • 作者:
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  43-46
    摘要: 提高中小学教师群体素质实验研究方案一、课题的提出1.提高教师群体素质是当前和今后基础教育工作的重点教师是学校教育中最现实、最具体、最经常、最能动的教育因素。建立一支师德高尚、结构优化、素质...
  • 作者:
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  47-48
    摘要: 抓好课堂教学改革深入实施素质教育——辽宁省“九五”教育规划素质教育实验研究系列课题开题会暨二经二校课堂素质教学研讨会综述□本刊评论员四月下旬,辽宁省“九五”教育规划素质教育实验研究系列课题...
  • 作者: 刘云翔
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  49-51
    摘要: 改革课堂教学落实素质教育——兼评十二集教学研究电视片《素质教育课堂教学研究》□刘云翔素质教育是当前教育界的一个热点问题,也是社会上的热门话题之一。自从1985年邓小平同志提出“我们国家国力...
  • 作者: 赵玉梓
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  52-53
    摘要: 深化课堂教学改革推动素质教育落实赵玉梓(大连市东北路小学)课堂是实施素质教育的主要渠道,搞好课堂教学改革,是深化素质教育的需要。课堂教学过程,是一个教与学互相联系和影响的多向量信息传递的动...
  • 作者: 徐爱军
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  57-58
    摘要: 谈学生质疑问难能力的培养□徐爱军在教学中安排时间让学生质疑问难,可以使学生在一课书教学的全过程中自始至终处于积极思维的状态,保持强烈的求知欲望。质疑问难的时间可以在课前、课中,也可以在课后...
  • 作者: 孙静
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  58-59
    摘要: 寓德育于小学数学教学之中□孙静《九年义务教育全日制小学大纲(试用)》指出,要根据数学的学科特点,对学生进行学习目的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育,培养学...
  • 作者: 娄赫民
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  60-61
    摘要: 试谈课堂教学实施素质教育之鉴别娄赫民在以素质教育为中心的学校教育改革中,必须抓住课堂教学这块主阵地,对课堂教学如何实施素质教学进行认真的理论与实践研究。学科素质教育应该是怎样的模式?怎样的...
  • 作者: 张庆华 赵玉莹
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  61-62
    摘要: 改革政治课教学充分发挥其在学校德育中的主渠道作用□张庆华赵玉莹一、建立中小学思想政治(品德)课“四位一体”的教育教学管理体制“四位一体”教育教学的管理体制是指:适应社会主义现代化建设的需要...
  • 作者: 王云玲
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  62-63
    摘要: 校园文化建设浅见□王云玲校园文化是一种群体文化,它体现在学校的一切活动中。良好的校园文化对学生思想品质、道德、情操的形成具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生的美好心灵会产生积极影响。因此,...
  • 作者: 张丽华
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  63-64
    摘要: 电视节目在儿童社会化中的利弊谈□张丽华电视节目作为家庭业余文化生活的重要内容,在人们的日常生活中占据了重要的地位,看电视已成为人们每天必做的事情。教育学家和心理学家通过研究发现,电视作为向...
  • 作者: 陈成龙
    刊名: 普教研究
    发表期刊: 1997年4期
    页码:  56+55
    摘要: 渗透性学法指导方法谈□陈成龙(福建宁德地区教师进修学院)教师的教与学生的学是构成教学过程的最基本的活动。教学方法指的是教师和学生双方为完成教学任务所采取的方法和手段,它包括教法和学法两部分...

普教研究基本信息

刊名 普教研究 主编
曾用名
主办单位 辽宁教育研究院  主管单位
出版周期 季刊 语种
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ISSN 1002-5715 CN
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