普教研究1997年第5期出版文献-钛学术文献服务平台

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普教研究

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教育理论刊物。研究中小学教育改革问题，包括教育政策、教育思想、教育管理、教学方法等方面。

主办单位：

辽宁教育研究院

ISSN：

1002-5715

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出版周期：

季刊

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热门刊内文献

年度刊次

1. 努力使义务教育区域性均衡发展

作者：李喜平

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 3-4

摘要：【正】义务教育是国家用法律手段保证实施的国民教育,具有基础性、全民性、民主性、公平性等特点。义务教育诸多基本性质中,公平性是最重要的,失去了公平性,其它性质都要受到影响和破坏。所谓公平性...
2. 浅析素质教育的几个认识误区

作者：宛严

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 5-7

摘要：【正】 1993年,自《中国教育改革和发展纲要》明确提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”以来,全面推进素质教育已成为我国“九五”期间基础教育改革与发展的主旋律。综观基础...
3. 取消百分制实行等级制

作者：姬庆生

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 7-9

摘要：【正】近年来,全国在推进由“应试教育”向素质教育转轨的过程中,广大教育工作者积极探索,采取了许多行之有效的措施,取得了可喜的成绩。其中,关于中小学生学业成绩评价取消百分制、实行等级制的改...
4. 巩固提高“两基”成果和水平狠抓素质教育

作者：格日勒

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 10-11

摘要：【正】 1995年底,我市实现“两基”达标,达标后干什么?带着这个问题,我们组织全市教育战线广大干部、教师认真学习党的十四届五中全会以及全国科教兴国大会精神,组织市直部分学校校长到苏南地区...
5. 加强薄弱学校建设办好每一所学校

作者：

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 12-13

摘要：【正】近年来,薄弱学校改造问题已成为社会关注的热点。我市各级政府和教育行政部门的领导同志怀着强烈的责任感和紧迫感,一致认为:改造薄弱学校是关系到广大群众切身利益的一件大事,教育工作系着千...
6. 辽宁省盲聋哑学校职业教育现状调查与对策研究

作者：刘俊卿徐治中

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 17-20

摘要：【正】近几年,随着义务教育的普及,我省的特殊教育事业发展较快,到1996年,全省已有特殊教育学校75所,其中,盲聋哑学校51所、434个班、在校生4815人(其中,小学4144人,初中6...
7. 皮亚杰智力发展理论的教育价值新探

作者：林丰勋

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 21-22

摘要：【正】皮亚杰智力发展理论的教育价值已有不少人做过专门研究,但大都是从皮亚杰理论出发提出教育应该遵循的一般原则,而对诸如儿童学习的基础和动力一类的具体问题则少有涉猎。因此,本文拟对此做些探...
8. 实验学校要以实验为本——辽宁省实验小学校长顾贞珍教育思想研究

作者：王立根

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 23-25

摘要：【正】顾贞珍同志是辽宁省实验小学校长。1985年被辽宁省人民政府评为“普及小学教育先进工作者”;1990年被省教委评为“小学优秀校长”;1991被国家教委评为全国“优秀教育工作者”;19...
9. 学校应是一个和谐运转的系统——沈阳市第三十一中学校长刘长青教育思想研究

作者：刘晓光姜晓娟

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 26-28

摘要：【正】刘长青1944年生,1969年毕业于北京师范大学化学系,现任沈阳市第三十一中学校长,辽宁省教育控制论研究会常务理事,沈阳市教育学会常务理事,沈阳市教育控制论研究会副理事长,沈阳市劳...
10. 重点高中学生智力发展水平及其相关因素分析

作者：徐苹李斌王薇娜

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 31-32

摘要：【正】为了解重点高中学生智力发展水平及智力发展的相关因素,探讨开发青少年智力的有效措施及如何全面提高重点高中学生的心理素质,我们对南京市一所重点高中部分学生进行了智商测试,并进行了与其智...
11. 简论教学管理规律

作者：刘和平

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 33-60

摘要：【正】依据马克思主义的观点,规律即事物现象的内在关系与本质联系的表现。运用这一方法论,笔者认为,能够宏观统摄教学过程的主体因素,一般应反映在教学安排、教学运行、教学发展和内外条件的制约性...
12. 中小学校长要加强对学校管理的研究

作者：王文波

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 34-35

摘要：【正】随着我国社会主义市场经济体制的建立,我国的学校教育也处在激烈的社会变革中。目前,我国的学校教育正在实现由“应试教育”向素质教育的转变。素质教育模式的确立,将会有许多新问题需要广大教...
13. 学生主体作用:教学中一个亟待解决的问题

作者：张俭福

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 36-38

摘要：【正】 21世纪是社会竞争日趋激烈、社会变化节奏日益加快的时代,要使新的一代能主动适应这样一个复杂多变的时代,就必须培养他们具有主体性品质。从这个意义上说,教学必须充分发挥学生的主体作用,...
14. 以读为本强化训练——试谈小学语文教学改革

作者：王万善

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 39-40

摘要：【正】一、以读为本,强化训练的依据 1.从小语大纲的要求看小语大纲指出:阅读教学是小学语文教学的基本环节。阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。阅读教学要着眼于逐步培...
15. 中小学数学教学衔接初探

作者：朱友山

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 41-42

摘要：【正】小学生进入初中后,由于学习环境、学习内容、学习要求等方面的不同,在接受知识、学习方法以及学习心理等方面都不能很快地得到适应,而导致知识技能等方面的脱节。如何在中、小学教学知识间架起...
16. 浅谈高中英语和大学英语教学的过渡与衔接

作者：马越

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 43-44

摘要：【正】笔者近年来一直从事大学低年级英语教学工作,深深感到如何使刚刚跨入大学校门的新生能够顺利地适应大学阶段的英语学习,是摆在每一位大学新生和每一位高中英语教师面前的一个亟待解决的问题。 ...
17. 跨世纪的选择:建设一支高素质的教师队伍

作者：陈洪

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 45-46

摘要：【正】一、建设高素质教师队伍的意义 1.建设高素质教师队伍是21世纪社会特征给教育提出的严峻课题。21世纪的特征是:“(1)是信息经济的时代,而且发展速度相当快。信息高速公路的建立是21...
18. 小学新教师教学适应性之考察

作者：练国铮

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 47-49

摘要：【正】为了准确把握小学新教师的教学适应过程实际情况,为新教师的职前培养和职后培训提供实证和依据,我们对分布在某市所属7个县(市、区)1987年以来的某师范学校历届毕业生进行了追踪调查考察...
19. 看图作文的几点尝试

作者：于燕张亚坤

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 50-51

摘要：【正】看图作文是作文教学的一种训练方式。在小学,看图作文实际上是看图——说话——写作——作文。这是从口语表达过渡到书面表达的一种练习形式。它不仅可以培养和提高儿童的口语表达能力,也为书面...
20. 运用语言情景提高学生运用英语进行交际的能力

作者：薛成

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 51-52

摘要：【正】语言情景教学,是缩短课堂与实际生活的距离,将真实的生活引入课堂的一种教学形式。它能促使学生始终情绪饱满,使学生在轻松愉快的氛围中学习。尤其在小学英语教学中采用情景教学,更符合小学生...
21. 浅谈计算机在教学中的作用发挥

作者：臧航

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 52-53

摘要：【正】随着现代科技的飞速发展,计算机已在许多中小学应用,但如何充分发挥计算机在课堂教学中的辅助作用,是当前值得认真研究的问题。一、努力提高对计算机辅助教学作用的认识近两三年,有条件的...
22. 浅议启发式教学对学生心理素质的影响

作者：王绍文

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 54-55

摘要：【正】影响中小学生心理素质的外因很多,但在学校教育中,启发式教学对学生心理素质的发展却具有特殊的功能。在现代教育实践中,启发式教学思想更具有新的意义和特征:其第一个特征是发展性。即在教...
23. 关于建立学校自我评价制度的几个问题

作者：沈卫理

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 55-56

摘要：【正】中小学校是普通教育评价的主体,在中小学校建立起完善的自我评价制度,是教育督导评价的基础,也是学校管理科学化和自我完善的有效形式。现就建立中小学校自我评价制度的几个问题,谈点看法。 ...
24. 加强教育学会管理为科研兴教服务

作者：王淑芝郭维廉

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 56-57

摘要：【正】一、加强学会管理,是实现“科研兴教”的需要首先,加强学会管理,是教育学会性质任务决定的。“教育学会是群众性的教育学术团体”,学术性和群众性是它的两个基本属性。“开展群众性教育科学...
25. 浅谈抓好教学管理

作者：陈淑芬

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 57-58

摘要：【正】一、抓好教师工作,充分发挥教师的整体效益在教学工作中,教师始终处于主导地位,因此,必须重视教师集体的建设,重视教师工作氛围的建设。 1.大力提倡敬业精神是创建教师良好工作氛围的基...
26. 因材施教与美术教学

作者：刘翠梅

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 60-60

摘要：【正】由于每个人的物质环境、社会实践和生活经历的不同,个性发展也是千差万别的。对于发展中的儿童来说,由于个性差异,他们在学习中所表现的态度、能力也是不尽相同的。因此,必须针对儿童个性发展...
27. 我们教得对吗?——《我所看到的美国小学教育》读后

作者：张桂春

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 61-62

摘要：【正】读高钢先生《我所看到的美国小学教育》(《读者》1996年第6期)一文,所感受到的不仅仅是中西教育之间的明显差异,而且更深刻地感受到中西教育之间所存在的较大差距。就差异而言,它反映在...
28. 不吝赞赏

作者：王淦生

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 62-63

摘要：【正】一位著名的记者近日在报上发表了一篇回忆其小学生活的文章。文章不长,读来却特别发人深思。这位记者先生小学时代是个不折不扣的
29. 不妨搞点延时反馈

作者：王坤

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 63-64

摘要：【正】在学校中,听教师的课,是学校领导经常性的工作之一。听课的目的是了解教师的教学情况,对教师的教学进行针对性的指导。因此,听完课后,听课者总要和教师谈一谈自己对课的评价和改进教学的建议...
30. 劳动教育要做到七结合

作者：李静

刊名：普教研究

发表期刊： 1997年5期

页码: 64-64

摘要：【正】劳动教育对于学生的全面发展至关重要。在对学生进行劳动教育中要切实做到八结合。一、与劳动课紧密结合劳动课是对学生进行劳动教育最经常、最主要的途径。为了达到每节课的教学目的和要求,...

普教研究基本信息

刊名	普教研究	主编
曾用名
主办单位	辽宁教育研究院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	1002-5715	CN
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