作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养学生能力的沃土⊙梁爰如⊙历史教材应是培养学生能力的沃土。1993年,高中二年级历史教材——《中国近代现代史》突破了旧教材的框架,以新的思路、新的结构付诸于世。这本教材不仅注重了知识内容的丰富、具有鲜明的国情意识与时代特点,同时也注重了学生能力的培...
推荐文章
学生创新能力的培养
创新能力
培养
利用插图培养学生的能力
利用插图
培养
学生能力
学生口语交际能力的培养
口语交际能力
兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生能力的沃土
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 培养学生能力 《中国近代现代史》 基本线索 能力培养 材料解析题 《北京条约》 新教材 能力目标 半殖民地半封建社会 鸦片走私
年,卷(期) 1998,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G634
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
培养学生能力
《中国近代现代史》
基本线索
能力培养
材料解析题
《北京条约》
新教材
能力目标
半殖民地半封建社会
鸦片走私
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
论文1v1指导