论语文教学中信息鉴别能力的培养

• 作者: 郑忠耀
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新旧世纪交替之际,国家教育部制订颁布了全日制普通高级中学<语文教学大纲>(试验修订版).在第二部分"教学内容和要求"中,首次提出了"学习利用多种媒体,搜集处理信息资料"这一要求.在第三部分"教学中应重视的几个问题"中,又强调提出:"要密切联系社会生活,注意开发现实生活中的语文教学资源.要加强课内外的沟通,可以采用读书报告会、辩论会、专题研究和社会调查等形式,利用广播、电视、网络等媒体,还可以组织各种文学社团,增加语文实践的机会."这些新要求的提出,反映了新世纪高中语文教学的新时代背景,是新时代赋予高中语文教学的新使命,同时昭示了信息时代培养中学生信息鉴别能力的重要性与紧迫性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑忠耀		9	2	1.0	1.0