学校管理本位化与学校选择自由化--日本公立中小学改革的新进展

• 作者: 赵健
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 国际与比较教育
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

公立学校所遇到的质量危机和信任危机,是日本当前基础教育所面临的重要难题.改革的基调是,在新自由主义的倡导下,把学校从官僚行政管理体制的强力约束中解放出来,把学校的课程、预算、人事管理等权力下放到学校基层,自主管理、自律运营,让校长、教师、学生、家长和社会共同参与学校的工作;引入市场竞争机制,扩大家长和学生的择校自由度,使学校在竞争环境中积极寻求特色定位,为儿童提供个性化和适应性的教育.