研究性学习在化学教学中的实施

• 作者: 王淑平
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 化学教学 实施
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 15-16,28
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3081字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2002.03.005

摘要

采取"问题启发"探究式研究性学习方法,指导学生主动探索获取化学知识,形成较强的实践能力.发挥教师在研究性学习中的主导作用,使研究性学习即是个体自主的学习行为,又是一个有序的探究过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑平		1	1	1.0	1.0