关于解决作文教学现实性问题的思索

• 作者: 曾宪一
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 作文经纬
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前作文教学中存在如下问题: 单独进行写作教学,割裂"听说读"和"写"的关系.忽视写作教学,把阅读教学当作"硬任务",把写作教学当作"软任务".瞄准应试,迷信"快速作文"等训练程式.训练无序,缺乏计划性;训练无重点,指导不到位;教学环节轻重不适,缺乏科学性.有甚者在学生写作过程中放手.难怪有人把作文教学现状夸张为"三个瞎子打天下":一是"瞎子点灯"白费油,实际上是不会教;二是"瞎子摸象"想当然,实际上是不能教;三是"瞎子放驴"大撒手,实际上是不教.那么,如何解决上述问题呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾宪一		7	1	1.0	1.0