春在枝头已十分--小学语文教改一例

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 走进中小学
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文以一节小学语文校本课程"对联课"为例,分析了该课成功的四个特点:改选材料有较大教育含量,教学富含文化,注重学生的感受与阅读,教师的人文素养与教育才能.本文还对当前小学语文教材及教学的积弊进行了批评.