中学化学教师科学教育观念的调查报告

• 作者: 曾丹红 贾玉江 魏冰
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育观念 问卷调查法
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 2222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2003.07.023

摘要

本文报道了调查不同层面的中学化学教师科学教育观念的结果.多数教师赞成现代科学教育观念,对传统和现代科学教育观念"都赞成"的教师也占有一定的比例,教师的科学教育观念令人乐观.问题的关键是:尽快构建并实施与”提高学生的科学素养为主旨”相匹配的科学教育课程体系;教师要多渠道继续教育,更新观念,提高科学素养,准备进入新课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾玉江	广州大学生物与化学工程学院	7	90	5.0	7.0
2	魏冰	广州大学生物与化学工程学院	18	304	8.0	17.0
3	曾丹红	广州大学生物与化学工程学院	1	8	1.0	1.0