教育学面临的几个挑战

• 作者: 刘佳 杨宏飞
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学 教育问题 挑战
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

学科意义上的教育学是人们认识和研究教育问题的知识体系.作为一门独立的学科,它自产生至今已有二三百年的历史,但其学科地位却一直受到人们的质疑.面对教育学存在的这一现状,反思教育学的困境、拯救教育学的命运,已成为今日教育研究领域亟待解决的根本性问题.立足于知识、人和实践三个层面的教育学发展是教育学存在的客观要求,否则教育学终将走向死亡的深.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨宏飞	浙江大学教育学院教育系	70	2003	24.0	43.0
2	刘佳	浙江大学教育学院教育系	28	178	6.0	13.0