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摘要:
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数学探究性学习研究概述
数学
探究性学习
学习方式
高中数学探究式课堂教学探讨
高中数学
探究式教学
课堂教学
关于小学数学探究性学习的思考
探究性学习
学生
主体
建构
高职数学课课堂教学改革的模式探究
高职数学
学情分析
数学思维
数学文化
数学建模
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂探究性学习之我见
来源期刊 青海教育 学科 教育
关键词 数学课堂 探究性学习
年,卷(期) 2003,(Z3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
探究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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