浅谈音乐教学中的形象思维训练

• 作者: 向明卉
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 形象思维 思维训练 低年级 情感体验 教学内容 小学 教学手段
• 年，卷（期）: 2003,（11B）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G623.710.3

摘要

<正> 小学生(特别是低年级学生)的思维是以形 象思维为主的,但是在过去的教育中,即使像音乐这样一门兼有表情性和造型性的学科,也忽视了形象思维的训练。学生学习音乐,主要依赖听觉、视觉的共同感知来完成。通过视觉直接观察所得的具体形象和听觉直接感知印象紧密结合,进行想象和联想,从而获得音乐内容的理解。因此,我们有必要通过音乐课堂教学来加强学生的形象思维训练。

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1	向明卉		1	0	0.0	0.0