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摘要:
在西方国家,教育券作为一种非传统的教育公共资助模式,其影响力开始由义务教育领域向高等教育领域渗透.相对于现行的高等教育公共拨款模式,教育券的意义在于它非常有助于构建以教育需求方为轴心的高等教育系统.然而,西方高等教育教育券体制的建立也受到了种种现实的阻力.
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文献信息
篇名 西方高等教育视野中的教育券问题
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 西方国家 高等教育 教育券
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号 G649.21
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈立 浙江大学教育系 23 99 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
西方国家
高等教育
教育券
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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54453
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