大学英语课堂教学动态评估

• 作者: 彭金定
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂教学 动态评估 评估策略
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 26-31
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

大学英语课堂教学动态评估在开发学生的认知、培养他们学会如何学习的过程中起着重要作用.本文讨论在我国大学英语课堂教学中建立动态评估的必要性和可行性,提出了开发课堂教学动态评估的七大理据.在此基础上,作者还设计了一套易于操作的"五段式课堂教学动态评估"流程和四种评估策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭金定	中南大学外国语学院	39	215	8.0	14.0