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创设问题情境引导自主探究——《长方体和正方体的体积》教学案例与评析
创设问题情境引导自主探究——《长方体和正方体的体积》教学案例与评析
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摘要：
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创设问题情境促进数学教学
数学教学
问题情境
认知冲突
创造性思维
生物课堂教学中创设问题情境的方法举例
问题情境
方法
课堂教学
创设情境在探究中复习 ——一堂高三复习课教学案例及反思
高三复习课
教学案例
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数学自主探究式教学活动课案例分析
数学
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文献信息
| 篇名 | 创设问题情境引导自主探究——《长方体和正方体的体积》教学案例与评析 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计：数学．科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学 数学教学 长方体 正方体 体积计算 教学案例 情境教学 自主学习 探究性学习 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.56 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学设计：数学．科学版
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-2544
CN：
CN 14-1240/G4
开本：
出版地：
太原市解放路东头道巷17号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1588
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