建构主义视野中的"写长法"教学

• 作者: 钟书能
• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义 教学设计原则 教学理念 写长法 外语教学
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 46-50,64
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本文扼要地介绍了建构主义的教学设计原则,指出建构主义的教学原则最为核心的理念是:(a)教学要以学生为中心,即生本观念;(b)教学任务的设计要顾及情景和学生的情感;(c)教学中的任务是师生互动的枢纽.然后,作者简要叙述了王初明教授倡导的外语教学中的"写长法"的一些理念和教学设计原则.最后,作者指出"写长法"对于推动外语学习有非常积极的指导意义,是对建构主义的教学设计原则最好的诠释.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟书能	广东外语艺术职业学院外语系	9	203	4.0	9.0