成为研究型教师的三个问题

• 作者: 哈文静
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 研究型教师 教书 农村小学教师 农村教师 教育教学 研究者 学问 存在
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

在由“教书匠”转变为“教育家”——教育教学问题的研究者，即研究型教师的过程中，许多一线农村教师存在这样和那样的疑惑，为此，我选取了农村小学教师最关心的三个问题，供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	哈文静		1	0	0.0	0.0