指导学生修改作文方法谈

• 作者: 宋海燕
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 语文教学 作文修改 作文指导
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

采用多媒体手段，传授学生一些修改作文之法，特别是“四读修改法”。一读，通读全文，心里留下整体印象；二读，看文章是否跑题，是否脱离了中心，如果跑了题，找出原因所在进行修改；三读，对全文逐字、逐句、逐段细计，反复推敲，修改文中的错别字、病句；四读，对修改后的文章再读，看是否还有可修改之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋海燕		1	0	0.0	0.0