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摘要:
美国是一个实施公民教育比较典型的国家,文章从历史角度出发对美国公民教育各阶段的内容、目的、实施途径等作以简单介绍,分析了20世纪后期公民教育发展的制约因素以及新世纪美国公民教育的发展趋势.
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篇名 美国公民教育的历史沿革、现状与发展趋势
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 美国 公民教育 历史沿革 发展趋势
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 庆祝建所四十周年与创刊三十周年专栏
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G417/712
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于海静 东北师范大学国际与比较教育研究所 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国
公民教育
历史沿革
发展趋势
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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24
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