使教材选用就范于管理文明

• 作者: 余进利
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 教育
• 关键词: 教材多样化 教材选用 管理文明
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 所属期刊栏目: 教材建设
• 页码范围: 7-12
• 页数: 6页
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

本文就基础教育课程改革中教材选用这一受冷落而又有重大意义的问题,从国家赋权学校选用教材可资辩护的理据有哪些、学校选用教材的自主权为何落空及怎样才能得到保障、学校又该如何选用教材等方面展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余进利	华东师范大学课程与教学研究所	3	50	3.0	3.0