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摘要:
推理是人们学习和生活中常用的思维方式,也是数学的基本思维过程.推理一般包括合情推理和演绎推理,在教与学的过程中,人们往往比较重视演绎推理而忽视合情推理.实际上,合情推理(直觉思维、联想类比、归纳猜想等)在解决问题的过程中具有推测和发现结论、探索和提供思路的重要作用,运用合情推理,有利于创新能力的提高.因此,根据素质教育和新课程标准的要求,教学中应充分发挥合情推理的作用.在教学过程中,笔者体会到应注重从以下4个方面提高学生的合情推理和创新能力:
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初中数学教学中培养学生合情推理能力的探究
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文献信息
篇名 重视合情推理,提高创新能力
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
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159
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