对校本课程开发的认识与实践

• 作者: 陈莉芳
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 校本课程 课程开发 教研组 组织机构 民主管理 科研课题 教师培训 教育资源 监督机制
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

一、建设有利于校本课程开发的良好氛围和环境 学校不同于企业、机关，它是知识．文化的传播场所，知识的交流、思想的碰撞、文化的沟通对教师和学乍来说都是一种文化的熏陶和影响。而校本课程开发的过程实际上就是营造一种独具特色的课程开发的文化氛围的过程。为此，我们一是在重视对文验教师进行培养的同时，也十分重视加强全体教师的培训．使每个一线教师都了解校本课程开发的背景、原则、目标、任务，认识

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1	陈莉芳		1	0	0.0	0.0