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中学生化学创新性学习评价的初步研究
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摘要：
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北京市中学生化学学习焦虑的调查研究
中学生
化学
学习焦虑
调查研究
试论初中学生化学思维能力培养
初中
化学
思维
能力
培养
初中思想政治研究性学习中学生创新思维的培养
研究性学习
创新思维
培养
中学生学习适应性研究
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高中生
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期刊影响力
化学教育
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
开本：
出版地：
北京师范大学化学楼217室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7771
总下载数（次）
52
总被引数（次）
43413
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