以"研究性学习"为核心本科见习教学的探索

• 作者: 刘雪英 孙晓莉 程司堃 陈惠
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 见习教学 教学效果 研究性学习
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 分类号: G424.4
• 字数: 2248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2004.03.027

摘要

见习教学是本科教育的重要组成部分,将"研究性学习"这一全新的教学理念引入到见习教学实践中,并以色谱法分离手性化合物的实验为例,就如何鼓励学员自己设计实验方案,正确进行实验操作,培养他们解决实际问题的能力等方面进行了探索,取得满意的教学效果,并初步建立起适合医科院校的本科见习教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓莉	第四军医大学基础部化学教研室	84	470	11.0	17.0
2	刘雪英	第四军医大学基础部化学教研室	59	412	12.0	18.0
3	程司堃	第四军医大学基础部化学教研室	26	101	6.0	9.0
4	陈惠	第四军医大学基础部化学教研室	18	69	5.0	7.0