简析建构主义教学理论及其对基础教育课堂教学改革的启示

• 作者: 周先进 赵风雨
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 教学理论 基础教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 教改纵横
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G632
• 字数: 4505字
• 语种: 中文

摘要

建构主义是目前西方国家日渐流行的一种社会科学理论,其对知识、学习和教学过程等教育因素的不同见解建构出极其丰富的教学理论;建构主义教学理论对我国基础教育课程改革中教学观念的转变、师生角色的转换、学习方式的改变、教学设计的重建等具有重要的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵风雨		17	181	8.0	13.0
2	周先进		5	74	3.0	5.0