作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在养成教育与文化学习二者之间,美国的小学教师更看重前者。在座谈中,老师们一致认为:儿童时代虽说是学习的一个黄金时代,但就人的一生来说,这个时段更重要的任务是养成良好的习惯,为学会做人、学会做一个有贡献的人奠定思想基础、思维基础、可持续发展的基础。
推荐文章
"雷夫式"教育理念与中国基础教育对比研究
雷夫式教学
中国基础教育
教学启示
对比分析
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
美国基础教育课程改革述评
美国
教育改革
基础教育
课程标准
美国小学天才教育探微
美国
小学教育
天才教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国小学的学科教学理念——美国基础教育漫谈之二
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 美国 小学 教学理念 基础教育 养成教育 文化学习
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G629.712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石景章 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美国
小学
教学理念
基础教育
养成教育
文化学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导