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摘要:
本文对两套<义务教育课程标准实验教科书·语文>,即"人教本"与"江苏本",从单元组织和编选体系方面进行了具体考察,并由此进行讨论,提出一些建议性的意见,供教科书编写者参考.
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工艺
问题
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大陆两套教科书编选体系的评议
来源期刊 全球教育展望 学科 教育
关键词 编选体系 大陆语文教科书
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教材研究
研究方向 页码范围 51-56
页数 6页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何文胜 7 127 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
编选体系
大陆语文教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全球教育展望
月刊
1009-9670
31-1842/G4
16开
上海中山北路3663号
4-358
1972
chi
出版文献量(篇)
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27
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