生物化学综合性研究性实验的实践与评价

• 作者: 丁爱玲 孙设宗 官守涛 张红梅 王生慧
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 综合性实验 实验效果 能力培养
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 298-300
• 页数: 3页
• 分类号: Q5|G642.0
• 字数: 2587字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.03.042

摘要

深化实验教学改革,实施创新教育,是提高实验课质量和培养学生综合能力的重要措施.通过指导学生根据实验大纲,开展综合性、研究性、设计性实验,有利于培养学生团队合作精神,提高学习兴趣,促进自学能力;通过学生评价,能明显地增强科研思维和综合能力的培养,提高实验课质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁爱玲	郧阳医学院生化与免疫学综合实验室	20	120	7.0	10.0
2	孙设宗	郧阳医学院生化与免疫学综合实验室	33	407	11.0	19.0
3	张红梅	郧阳医学院生化与免疫学综合实验室	28	306	10.0	16.0
4	官守涛	郧阳医学院生化与免疫学综合实验室	18	312	10.0	17.0
5	王生慧	郧阳医学院生化与免疫学综合实验室	4	42	3.0	4.0