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摘要:
生物化学实验中,增设设计性、综合性实验,培养学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、团队合作意识和创新能力,提高医学生的综合素质.
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文献信息
篇名 生物化学实验教学中增加综合性实验探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 哲学
关键词 生物化学 教学方法 实验教学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 286-288
页数 3页 分类号 B34|G642.0
字数 2460字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梅 长沙医学院生物化学与分子生物学教研室 23 10 2.0 2.0
2 田智 长沙医学院生物化学与分子生物学教研室 19 70 4.0 8.0
3 黄春霞 长沙医学院生物化学与分子生物学教研室 48 113 6.0 9.0
4 杨金莲 长沙医学院生物化学与分子生物学教研室 3 5 2.0 2.0
5 粟敏 长沙医学院生物化学与分子生物学教研室 74 121 6.0 8.0
6 袁宪宇 长沙医学院生物化学与分子生物学教研室 6 5 2.0 2.0
7 陈娟 长沙医学院生物化学与分子生物学教研室 5 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
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生物化学
教学方法
实验教学
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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