树立教学新理念 促进学习方式变革

• 作者: 王海英 马中华
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 教学理念 学习方式 高中 语文 课程标准 审美教育
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程强调学生学习方式的转变，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息的能力、获取知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力。语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点，高中语文课程标准所强调的一个新理念是：注重学生诸种能力的培养，包括语文应用能力，审美能力和探究能力。实践证明：自主合作探究式学习方式为语文教学带来了光彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海英		1	0	0.0	0.0
2	马中华		1	0	0.0	0.0