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摘要:
一位初中班主任宣布一项“新政”。让学生在课堂上发言时只管坐着。而不必站着。实施“新政”的初始阶段。学生们都很兴奋。但始料未及的是。他们站着发言已经成为习惯。一被点到发言就情不自禁地站起来,尽管班主任总是说“请坐下,请坐下发言”。但纠正一段时间后,还是不见效果。无奈,班主任也就不再对站起来的学生喊“请坐着发言”了。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由“学生习惯站着发言”说起
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 班主任 学生 发言 “新政” 中班 课堂 习惯 初中 纠正
年,卷(期) jsjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴恒祥 张家港市教育局教研教科室 12 0 0.0 0.0
2 姜兰芳 张家港市教育局教研教科室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生
发言
“新政”
中班
课堂
习惯
初中
纠正
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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30
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